科目:初中化学 来源: 题型:
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的核外电子数为 ( )
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化学 来源: 题型:
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某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
图 1 图2
(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是
(2)图2中的操作错误是 ;若按图2操作,取用的氯化钠实际质量为 g。
(3)量取蒸馏水的体积读数如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为(水的密度为1 g/cm3) ,而实际得到
溶液的溶质质量分数为
(4)在上述实际配得的溶液中加6.0g水,则溶液的溶质质量分
数为
图3
(5)在上述实际配得的溶液中加23.0g氯化钠,则溶液的溶质质量分数为
(已知:25℃时,氯化钠的溶解度是36g。计算结果均保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化中不包含化学变化的是
A.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成
B.在口中咀嚼馒头时感到有甜味
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.雨淋后的自行车生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量见下表:
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
| 反应后质量/g | 55 | 24 | 待测 | 14 |
该密闭容器中发生的反应属于
A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家设想利用特殊太阳能加热器捕捉CO2,然后再释放CO2、利用CO2,以实现碳循环。
回答下列问题:
(1)海洋能吸收一定量的CO2,写出反应的化学方程式 。
(2)步骤1的化学方程式为 。
(3)为验证步骤2中的碳酸钙完全分解,设计实验的步骤为:取少量固体于试管中,滴加足量 ,观察到试管内 ,证明碳酸钙完全分解。
(4)上述设想的优点有 (填字母序号)。
a.原料易得且可循环利用
b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用
(5)CO2是宝贵的碳氧资源。在催化剂作用下,CO2和H2能合成甲醇(CH3OH),同时有水生成,写出反应的化学方程式
。甲醇进一步氧化最终得到甲酸,它具有酸的通性;将甲酸的浓溶液滴到pH试纸上,试纸的颜色变为 色。
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科目:初中化学 来源: 题型:
地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是
A.海水都是混合物,淡水都是纯净物
B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论
C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到100%(即反应物中所有原子均转化为产物),在催化剂作用下除需要H2外,还需要其他的反应物可能是
A.CH4O B.CO2 C.H2O
D.CH4
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