【题目】(8分)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石及以下仪器：
（1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是 （填序号）；
制取该气体的化学方程式为 ；仪器①在该实验中的作用 。
（2）将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与图中A装置连接。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
（3）将水倒入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖，震荡，可观察到的现象是 ，产生这种现象的原因是 。
【答案】（1）①③⑤⑥⑦⑧；2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ ；
用做药品（氯酸钾和二氧化锰）的反应容器，加热时使用。
（2）
画图2分，按中考标准，错一处扣1分，扣完为止。【长颈漏斗下端管口伸入液面下不能少于液体高度的一半；长颈漏斗下端管口不能画尖嘴；导气管漏出胶塞长度应介于胶塞高度的1/2—1/3之间；胶塞上不能画出导管；锥形瓶口应有亮沿；液体高度应介于锥形瓶总高度1/4—1/3之间；其它按平时要求】
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
（3）塑料瓶变瘪；二氧化碳溶于水（且与水反应），使瓶
内气体减少，气体压强减小，小于外界大气压，在大
气压（或压强差）的作用下，瓶子变瘪。
【解析】
试题分析：（1）根据提供的药品，则该实验是用加热氯酸钾的方法制取氧气，用氯酸钾制取氧气属固固加热型，故需要的仪器有：①③⑤⑥⑦⑧；加热氯酸钾分解生成的是氯化钾和氧气；1 是试管，试管是该反应的反应容器；
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属固液在常温下的反应，生成的是氯化钙、水和二氧化碳：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑；
（3）二氧化碳易溶于水，会使瓶内气体减少，气体压强减小，小于外界大气压，在大气压（或压强差）的作用下，瓶子变瘪，故把水倒入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖，震荡，可观察到的现象是软塑料瓶变瘪。
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同步拓展阅读系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为：4K2Cr2O7
4K2CrO4＋2X＋3O2↑，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标．铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤．在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为＋3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体．
回答下列问题：
（1）K2CrO4中铬元素的化合价是________；K2Cr2O7分解生成X的化学式为________．
（2）归纳铬单质的物理性质：________________________________．
（3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为________________________________________．
（4）食品安全事件不断被报道，如三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响．面对事件要科学分析，正确判断，你认为下列认识缺乏科学性的是________（填字母序号）．
A．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害
B．三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全事件都是化学惹的祸
C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变
D．要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平衡
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳和一氧化碳都具有的化学性质是
①常温下都较稳定；
②都能在空气中燃烧；
③常温下都能与氧化铜反应；
④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧；
⑤在反应中都表现出氧化性；
⑥在反应中都表现出还原性．
A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确或操作能达到实验目的的是
A．不能从外观上判断氮肥和磷肥
B．皮肤上沾有浓硫酸可用氢氧化钠溶液中和
C．用10mL量筒量取5.25mL氯化钠溶液
D．用水鉴别硝酸铵固体和生石灰固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．
（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有________产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是________（填序号）．
A．除去熟石灰中的石灰石
B．鉴别氯化钠和碳酸钠
C．实验室制取二氧化碳
D．除去铁钉上的锈迹
（2）用盐酸按照图所示的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是________，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是________．以下证明盐酸过量的操作及对现象的叙述正确的是________（填序号）．
A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
B．另滴加NaOH溶液，搅拌后溶液颜色不变
C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
D．加入金属Cu片，产生气泡
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是
A. 酒精和白醋（闻气味）
B. 白糖和食盐（尝味道）
C. 水和白醋（看颜色）
D. 铁和铜（观察颜色）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A是人体胃酸的主要成分；B为一种钠盐；C是一种常用来灭火的气体，过多排放会导致温室效应；D是一种常用的食品干燥剂，也可用作建筑材料；组成G单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位．
请回答下列问题：
（1）C的化学式是________；B的化学式可能是________；E的俗称为________．
（2）写出下列反应的化学方程式：
D转化为E________________________________________；
A与E________________________________________________．
（3）如果F能与A反应产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则F与A反应的化学方程式为________________，F与G反应的基本类型为________．
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