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    15．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）实验室中以双氧水和二氧化锰为原料制取氧气，现要制备并收集一瓶干燥的氧气．
    ①所选仪器的连接顺序为A→D→F（填写仪器序号字母）．
    ②生成氧气时，所发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③从绿色化学的角度看，实验室用该法制氧气的优点是常温反应不消耗能源，且生成物无污染符合环保理念．
    （2）小明同学欲用锌和稀盐酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→E→D1→B→D2→D3．（其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）
    ①B装置中的实验现象是红色固体变黑．
    ②E装置的作用是除去氢气中的氯化氢．
    ③小明欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．若装置中不连接D1，在其他操作正常的条件下，则测算结果将偏大．（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）．
    ④反应完全后待到冷却停止加热，测得B中硬质玻璃管内固体质量减少a g，则氧化铁样品中氧化铁的质量为$\frac{10a}{3}$g（计算结果可为分数形式）．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．从绿色化学的角度看，实验室用该法制氧气的优点是：常温反应不消耗能源，且生成物无污染符合环保理念．B装置中的实验现象是：红色固体变黑；E装置的作用是：除去氢气中的氯化氢；若装置中不连接D1，在其他操作正常的条件下，则测算结果将偏大，因为不干燥时，氢气中混有水蒸气；氧化铁样品中氧化铁的质量=ag÷$\frac{48}{160}$=$\frac{10a}{3}$．

    解答 解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气可以用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；从绿色化学的角度看，实验室用该法制氧气的优点是：常温反应不消耗能源，且生成物无污染符合环保理念；故答案为：①A→D→F；②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；③常温反应不消耗能源，且生成物无污染符合环保理念；
    （2）B装置中的实验现象是：红色固体变黑；E装置的作用是：除去氢气中的氯化氢；若装置中不连接D1，在其他操作正常的条件下，则测算结果将偏大，因为不干燥时，氢气中混有水蒸气；氧化铁样品中氧化铁的质量=ag÷$\frac{48}{160}$=$\frac{10a}{3}$；故答案为：①红色固体变黑；②除去氢气中的氯化氢；③偏大；④$\frac{10a}{3}$；

    点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和有关的计算等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．物质的性质决定用途．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
    A．石墨棒用作干电池电极B．天然气用作燃料
    C．干冰用于人工降雨D．活性炭用于吸附冰箱中的异味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列变化过程中只发生物理变化的是（　　）
    A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维
    B．“干冰”用来制造舞台云雾
    C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
    D．空气中二氧化硫排放过多易造成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．生活中的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
    蜡烛燃烧    		B．
    金属生锈    		C．
    灯泡发光    		D．
    光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是碳酸钠、硫酸铵和氯化钠溶液中的各一种，下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次性鉴别出来的是（　　）
    A．稀盐酸B．AgNO3 溶液C．CaCl2溶液D．Ba（OH）2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．金属材料是工农业生产和日常生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属资源．根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题：
    （1）钢铁是非常重要的金属材料．磁铁矿（主要成分为Fe3O4）可用于炼铁．实验室可用右图装置模拟工业炼铁．
    ①写出CO与Fe3O4反应的化学方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    ②实验过程中，常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导气管口），这样做的目的是：除去尾气中的CO．
    （2）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤出固体中一定含有Ag、Fe；滤液中的溶质中一定没有AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有着广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就使用了大量的钢铁．
    （1）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止钢铁锈蚀的共同原理是隔绝是和氧气；
    （2）人们在钢铁表面涂刷油漆或矿物油等保护膜之前，先对钢铁表面的锈渍用稀盐酸或稀硫酸进行处理，反应的化学方程式是（任写一个）：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （3）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为原料炼铁，反应过程如下：

    请写出生成铁的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）金属矿物的储量有限，且不能再生，人们保护金属资源的具体措施有（任写一点）回收废旧金属．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组为探究铝镁合金的组成，取16克铝镁合金样品，将60克氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中（镁与氢氧化钠溶液不反应，铝与氢氧化钠溶液反应化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：
    所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次
    剩余固体的质量/克10.65.24.0
    计算：（1）从表中数据可知第一次参加反应金属铝的质量为12克；
    （2）该合金中金属镁的质量分数；
    （3）所用氢氧化钠溶液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子的一个氢原子，请描述你在水看到的微观世界（答两点即可）．
    （1）水分子是由氢原子和氧原子构成的
    （2）水分子是不断运动的．

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