【题目】某化学兴趣小组利`用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的探究。
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(1)写出图中所标仪器的名称a. b.
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O2,应选用上图中的 装置(填字母),其发生反应的化学方程式为 。
(3)①写出B装置中产生CO2的化学方程式 。
②某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,并检验 CO2的有关性质。此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,你对这一变化的合理解释有 (填字母)。
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红
(4)若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37 g的石灰水,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?(请写出计算过程)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】发酵粉是糕点的常见蓬松剂,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液呈无色.
Ⅰ、为确定气体和固体及溶液的成分,该同学进行了如下的探究:
(1)将气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变蓝色.则该气体为 (写化学式),生成该气体的化学方程式是 .
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】①白色固体是CaCO3;② ;③白色固体是CaCO3和Ca (OH)2.
【实验】取洗净后的白色固体,加入足量的水,滴入酚酞,无明显变化,则白色固体一定是 .
(3)将所得溶液分为两份:
①一份中加足量的稀盐酸,无气体;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈红色.则原溶液中有溶质 、 (写化学式).
Ⅱ、为确定发酵粉成分含量,该同学进行了定量实验:
(4)称取干燥的白色固体10 g,充分加热至质量不再改变为止,称得残留固体质量为 5.3g.则发酵粉中NH4HCO3与NaHCO3的质量比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( )
A.增加易燃物,可以使燃烧更旺
B.增大氧气浓度,可以使燃烧更旺
C.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的
D.清除可燃物,达到灭火的目的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业制取的碳酸钠常会含有少量的氯化钠杂质,实验探究小组的同学欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:取该样品11 g放在烧杯中,向其中加入64.4 g水制成不饱和溶液,然后向其中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,产生二氧化碳的质量为4.4 g,所得溶液的溶质质量分数为10%.请计算:
该样品中碳酸钠的质量分数;(结果精确到0.1%)
恰好完全反应时所加稀盐酸的质量。
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【题目】下列有关说法中,正确的是( )
A.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减
D.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同
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【题目】X、Y两物质(不含结晶水)溶解度曲线如图所示,在t2℃时分别往两份100g水中加入agX和agY充分搅拌后,将溶液均降温至t1℃,下列说法正确的是
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A.t1℃时,X、Y两溶液均已饱和
B.t1℃时,X、Y的溶解度相等,X、Y两溶液质质量分数相等
C.t2℃时,X、Y两溶液溶质质量分数相等,X、Y两溶液均已饱和
D.t2℃时,X、Y两溶液中溶质质量分数不相等,X、Y两溶液均不饱和
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【题目】现有CH4和C2H6(乙烷)组成的可燃性混合气体,该混合气体中氢元素的质量分数可能是( )
A.18% B. 20% C. 22% D. 25%
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【题目】如图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
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A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂 的方法
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
D.t2℃时,将50 g甲物质放入100 g水中,得到溶液的质量为150 g
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【题目】水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
A.节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径
B.水是由氢气和氧气组成的混合物
C.自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏
D.长期饮用纯净水有益身体健康
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