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    16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）用化学符号表示：2个氮原子2N，2个钠离子2Na+．
    （2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是AB（填序号）．
    ①C15H10O2”为有机物                              
    ②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
    ③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
    ④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
    （3）在元素周期表中，钠元素的信息如图所示．钠属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；其一个原子中质子数为11．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；
    根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个钠离子表示为：2Na+；
    （2）A、C15H10O2中有碳元素，故属于有机物，故A正确；
    B、由C15H10O2化学式可知，“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成，故B正确；
    C、由C15H10O2化学式可知，1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成，故C错误；
    D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故氢元素的质量分数最小，故D错误；
    故选AB
    （3）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，可知钠元素属于金属元素，钠原子中质子数为11；
    故答案为：（1）2N；2Na+；（2）AB；（3）金属；11；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（　　）
    A．生石灰，大理石，CaCO3B．火碱，纯碱，NaOH
    C．铁锈，氢氧化铁，Fe（OH）3D．熟石灰，消石灰，Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有关金属，有下列几种说法：①青铜属于合金；②铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果；③根据金属与稀硫酸反应的剧烈程度比较Al、Zn、Fe的活动性强弱；④向含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入Fe粉，得到的滤渣中一定含有Ag；⑤可以用锌和氯化铁溶液反应来置换出铁；⑥铁和硝酸银溶液反应会产生银和硝酸铁；⑦金属的特性包括熔点很高；（8）实验室可以利用浓盐酸和锌反应制取氢气．其中错误的说法的个数是（　　）个．
    A．4个B．6个C．7个D．5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物叫酸；电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫碱；电离时有金属离子和酸根离子生成的化合物叫盐（可以有其他离子生成）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．使100g10%的氯化钠溶液变成20%的方法有：加入12.5g氯化钠或蒸发50g水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）常见的化石燃料有煤、石油和天然气等．天然气（主要成分是CH4）在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）燃煤会影响环境．下列环境问题与燃煤没有直接关系的是C（填序号，下同）．
    A．酸雨       B．温室效应      C．臭氧层破坏      D．可吸入颗粒物增加
    （3）将煤块粉碎成煤粉后燃烧．其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更加充分，节约资源．
    （4）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施．下列关于乙醇作燃料的说法不正确的是B（填选项序号）．
    A．乙醇属于可再生能源            B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
    C．使用乙醇汽油可减少大气污染    D．使用乙醇汽油可节省石油资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．氧化铜粉末中加入足量的稀硫酸的实验现象是粉末溶解，溶液变成蓝色，化学反应方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；继续滴加烧碱溶液的实验现象是产生蓝色沉淀，化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；再滴加盐酸时的实验现象是沉淀溶解，溶液变成蓝色，化学方程式是Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某课外活动小组设计了如图所示的实验装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢．他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，在30秒钟里观察从导管口冒出的氢气泡数量，记录在表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）
    金属甲乙丙丁
    氢气泡数量++++++++++
    （1）从实验结果看出，甲、乙、丙、丁四种金属与稀硫酸反应由快到慢的顺序是乙＞丙＞甲＞丁；
    （2）如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室常用下列装置制取气体．根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①长颈漏斗； ②集气瓶；
    （2）用A、C组合制取氧气，若只收集一瓶氧气完后的正确操作是先将导管从水槽中移出，然后熄灭酒精灯．
    （3）实验室若用B装置制取氧气，该化学反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用C装置收集氧气时，若收集到的氧气不纯，可能原因是收集时刻过早（写一点即可）．
    （5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小，且可溶于水的气体；若实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），你认为制取并收集氨气应选择的装置是AD（用字母序号表示）．

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