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    某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质，其中小刚设计的有关实

    验装置如右图．请回答问题：

    (1)写出标有序号仪器的名称：①___________________，②________________．

    (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________________________________．

    (3)图A装置中的错误是_______________________________________________．

    (4)确认二氧化碳是否收集满的方法是________________________________________

    _________________________________________________________________．

          (要求写出操作、现象和结论)

    (5)根据图B的实验能得出的结论是____________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质，其中小刚设计的有关实验装置如图．请回答问题：
    （1）写出标有序号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    ，②
    集气瓶
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
    CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑
    ．
    （3）图A装置中的错误是
    长颈漏斗下端没有伸入液面下
    ．
    （4）确认二氧化碳是否收集满的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满
    ．（要求写出操作、现象和结论）
    （5）根据图B的实验能得出的结论是
    相同条件下二氧化碳的密度比空气大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：

    试回答以下问题：
    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
    水柱液面不下降
    水柱液面不下降
    ，说明气密性良好．
    （2）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ．
    （3）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ，
    若①和④的导管口连接，能否得到相同的结论
    否
    否
    （填“能”或“否”）．
    （4）实验室使用A、B装置（B仍为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室制取
    氢气
    氢气
    （填名称）；
    b．若①和②的导管口连接，用于实验室制取氧气，则验满的方法为
    将带火星的木条伸到③导管口，若木条复燃，则证明已收集满
    将带火星的木条伸到③导管口，若木条复燃，则证明已收集满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究有关气体的制取和性质，其中小刚设计的有关实验装置如下图．请回答问题：
    （1）写出下图中指定仪器的名称：
    ①
    试管
    试管
    ；  ②
    酒精灯
    酒精灯
    ；  ③
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）仔细分析下图中装置A的特点，推测该装置可用于制取氧气这种气体，试管口放一团棉花是为了
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （3）采用装置B制取气体时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
    防止生成的气体逸出
    防止生成的气体逸出

    （4）实验室制取CO2气体时应选用
    B
    B
    装置，实验室制取CO2的化学方程式是：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
    将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了
    将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了
    ．根据上图中气球浮起的现象可以得出的结论是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究CO2的制取和性质．设计的有关实验装置如图：
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    请回答以下问题：
    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再从
     
    （填仪器名称）往锥形瓶中加水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
     
    ，则说明气密性良好．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    （3）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
     
    ．
    （4）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
     
    ；若①和④的导管口连接，实验能否得到相同的结论
     
    （填“能”或“否”）．
    （5）实验室使用A、B装置（B为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室制取
     
    （填名称）；
    b．若①和②的导管口连接，可用于实验室制取O2，则该反应的化学方程式为
     
    ，证明O2是否集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：
    精英家教网
    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
     
    ，说明气密性良好．
    （2）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
     
    ．
    （3）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
     
    ，若①和④的导管口连接，能否得到相同的结论
     
    （填“能”或“否”）．
    （4）实验室使用A、B装置（B仍为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室收集
     
    （填性质）的气体；
    b．若①和②的导管口连接，用于实验室收集
     
    （填化学式）．

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