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小华同学用右图所示装置进行中和反应实验,反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应,他取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)写出该中和反应的化学方程式______.
(2)小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是______.
(3)请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表(选择甲、乙中的一个作答):
实验实验操作实验现象实验结论
甲恰好中和
乙第二种可能性


【答案】分析:向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后,加入酚酞溶液不变色,不能说明恰好完全反应,因为当酸过量时酚酞也呈无色.探究酸是否过量的方法比较多,可选用指示剂或能与酸反应有明显现象的物质,如碳酸盐,活泼金属等.
解答:解:(1)氢氧化钠也硫酸反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(2)酸碱反应后加入酚酞呈无色,不一定正好完全反应,可能酸过量.故答案为:硫酸过量
(3)验证酸是否过量的方法较多,应选择现象明显,操作简便的试剂.
选择甲:取样,滴加紫色石蕊试液试液不变色
或:取样,加入碳酸钠溶液无气泡产生
或:取样,加入锌粒等活泼金属无气泡产生
选择乙:取样,滴加紫色石蕊试液试液变红色
或:取样,加入碳酸钠溶液有气泡产生
或:取样,加入锌粒等活泼金属有气泡产生
实验实验操作实验现象实验结论
甲取样,滴加紫色石蕊试液试液不变色恰好中和
乙取样,滴加紫色石蕊试液试液变红色第二种可能性

点评:要熟练掌握酸碱中和的化学方程式,同时学会检验酸碱的方法,并注意方法的可行性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?聊城)小华同学用右图所示装置进行中和反应实验,反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应,他取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)写出该中和反应的化学方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
.
(2)小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是
硫酸过量
硫酸过量
.
(3)请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表(选择甲、乙中的一个作答):
实验实验操作实验现象实验结论
甲恰好中和
乙第二种可能性

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科目:初中化学 来源:2012届上海市金山区初三中考模拟考试化学试卷 题型:探究题

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(1)写出该中和反应的化学方程式         (15)            。
(2)小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“恰好中和”外还有“第二种可能性”,这种可能性是     (16)       。
(3)请你另外设计一个实验,验证述烧杯中的溶液是小亮推测的“第二种可能性”

实验操作
实验现象
实验结论
 取样品,   (17)    
     (18)   
确实是小亮推测的“第二种可能性”
(4)若烧杯中氢氧化钠溶液含溶质0.4克,则需要含溶质多少摩尔的硫酸溶液才能完全中和(根据化学方程式列式计算)?(19)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)写出该中和反应的化学方程式______.
(2)小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是______.
(3)请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表(选择甲、乙中的一个作答):
实验实验操作实验现象实验结论
甲恰好中和
乙第二种可能性

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(1)写出该中和反应的化学方程式______.
(2)小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是______.
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实验实验操作实验现象实验结论
甲恰好中和
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