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    5．到达景区．
    （1）景区繁花似锦、鸟语花香．从分子的角度解释“花香四溢”的原因分子不断运动．
    （2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质．其中丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量是164．
    （3）为了维护景区优美的环境，不能随便丢弃垃圾．下列垃圾应投入可回收垃圾箱的是AC（填字母序号）．
    A．易拉罐               B．果皮             C．矿泉水瓶．

    分析 （1）分子是在不断运动的来分析；
    （2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （3）根据垃圾分为可回收和不可回收理分析解答．

    解答 解：（1）花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．
    （2）丁香油酚的相对分子质量为12×10+1×12+16×2=164．
    （3）易拉罐、矿泉水瓶都可以回收，处理后还可作为原料；
    故答案为：（1）分子不断运动；  （2）164；  （3）AC．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质、灵活运用化学式的含义与有关计算，是解答此类题的关键

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关资源和能源叙述中正确的是（　　）
    A．海洋中含有80多种物质
    B．我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都以单质的形式存在
    C．新能源的开发和利用很重要，所以我们应该大力开发氢能、电能等新能源
    D．我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥，炼钢，石油加工等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．甲醛可用作农药和消毒剂．下列关于甲醛（CH2O）的说法不正确的是（　　）
    A．从类别上看：甲醛属于化合物
    B．从组成上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
    C．从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水
    D．从构成上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某校小组同学利用下图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验．实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭．
    （1）打开K1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （2）打开K2、K3，关闭K1，一段时间后，Ⅰ中的液体转移到Ⅱ中，其原因是铁和稀硫酸反应生成氢气，使装置I内压强增大．
    （3）依据实验现象，所得结论正确的是（填字母序号）BC．
    A．若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜
    B．若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属
    C．若金属X表面有无色气泡产生，且表面逐渐变黑，说明X的金属活动性比铁强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构．过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏．下列说法不正确的是（　　）
    A．青蒿素中含有三种元素
    B．将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素
    C．可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素
    D．制药过程应在低温无水的环境中进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是一种重要的资源．

    （1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
    （2）如图为污水处理过程的示意图．一级处理中，“格栅”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的过滤；“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是砂粒．
    （3）请你提出一条防止水污染的措施：不使用含磷洗衣粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．利用如图装置进行实验．
    实验装置实验过程
    【实验1】探究可燃物燃烧的条件
    ①在A、B中各放一小块白磷（着火点为40℃），A中加入约$\frac{1}{3}$试管的80℃水，A、B中白磷均不燃烧；
    ②从a处通入O2使A中热水恰好完全进入B中，A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧；
    ③从a（或c）通入O2，B中白磷燃烧．
    【实验2】探究MnO2在H2O2分解中的作用
    ①A中加入约1/3试管的H2O2溶液，B中放入一面粘有MnO2的玻璃片，A、B中均无明显现象；
    ②从c处抽气，使A中液体进入B中，观察到玻璃片上粘有MnO2的一面产生大量气泡，另一面无明显变化．
    回答下列问题：
    （1）实验1：步骤③中的操作是从a（或c）通入O2．能说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是步骤①B中白磷不燃烧，步骤③B中白磷燃烧．
    （2）实验2：B中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该实验能否得出“MnO2是H2O2分解的催化剂”的结论？你的判断及理由是不能，因为没有证明MnO2在反应前后的质量和化学性质都不发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据高锰酸钾（KMnO4）制取氧气的实验探究，结合如图回答问题．

    【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    【仪器装置】
    （1）写出标有序号的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）应选用的气体发生装置为A（填字母序号，下同），选择的依据是：反应物（高锰酸钾）为固体且反应需要加热气体收集装置为C或D．
    （3）指出如图装置中的一处错误E中的导管没有伸入集气瓶底部．
    【问题探究】实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是装置漏气．
    【实验反思】在清洗试管中的反应残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是未完全反应的高锰酸钾溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C 是常见的气体，D 在常温下是液体．图1是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：AO2，CCH4．
    （2）E→B 反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．（写一条即可）
    C→D 反应的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了如图2实验方案．方案中试剂①为澄清石灰水溶液，操作②检出A的实验现象是带火星的木条复燃．

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