下列说法中，正确的是
A. 硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象
B. 气体、液体和固体都可作为溶质
C. 在盛有50mL蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
D. 洗涤剂去油污的原理是溶解
科目：初中化学 来源：广东省潮州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
水是重要的资源。下列说法正确的是（ ）
A. 活性炭能使海水转化为淡水
B. 长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C. 明矾可除去溶解在水中的钙、镁化合物
D. 可用电解水的实验得出水是由氢、氧元素组成的结论
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科目：初中化学 来源：江苏省连云港市海州区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题
将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中，反应一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，则下列叙述正确的是（ ）
①滤渣中可能含有锌；
②滤渣中一定含有铜，可能含有铁；
③滤液的颜色一定为无色；
④滤液中溶质一定含有硝酸锌和硝酸镁；
⑤向滤渣中加入足量稀硫酸，最后溶液一定变成浅绿色
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷（解析版） 题型：简答题
氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。
(1)氢氧化钙的俗名是_____，写出氢氧化钙的一种用途_____。
(2)下列关于氢氧化钙的性质中，属于碱的共同性质的是_____。
A与紫色石蕊溶液反应 B与硫酸反应 C与碳酸钾溶液反应
(3)氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钙具有相似的化学性质。下列物质中，能与氢氧化锂溶液反应的是_____。
A盐酸 B氧化铁 C氯化铜溶液
(4)实验室可用氢氧化钙与另一种物质反应来制取氢氧化钠，反应的化学方程式为_____
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科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷（解析版） 题型：单选题
能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是
A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀盐酸
C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷（解析版） 题型：单选题
下列关于水的说法中，正确的是
A. 自来水厂净水过程中，活性炭起着吸附和消毒作用
B. 水由氢分子和氧分子组成
C. 地球上水储量丰富，而且大部分是可供利用的淡水
D. 电解水是验证水的组成的方法之一
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科目：初中化学 来源：广东省肇庆市四会市星华学校2019届九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题
某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：
（进行实验）图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___，此实验说明了分子___．
（实验改进）老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水．
几分钟后可观察到的现象是___，该实验说明了___．
（分析讨论）
①若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是___．
②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___．
③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是___．
（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置：
①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___．
②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了___．
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科目：初中化学 来源：天津市滨海新区2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题
如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签．标签上含锌6.5mg，这里的“锌”指的是（ ）
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质
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