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已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)C的化学式:
 

(2)反应②的化学方程式
 

(3)反应①的基本反应类型
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题目中的突破口C能产生温室效应”,所以C是二氧化碳,A、C是组成元素相同的气体,所以A是一氧化碳,“B为红棕色,是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁,“F是紫红色金属,故F是铜;H是蓝色沉淀”,H是氢氧化铜沉淀,再进一步进行分析即可.
解答:解:C能产生温室效应”,所以C是二氧化碳,A、C是组成元素相同的气体,所以A是一氧化碳,“B为红棕色,是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁,一氧化碳还原氧化铁生成二氧化碳和铁,故C是二氧化碳,D为铁,H是蓝色沉淀”,故H是氢氧化铜沉淀,“F是紫红色金属,故F是铜;D与E反应产生铜,故E为铜盐溶液,由E铜盐溶液制取氢氧化铜可跟碱溶液反应.
(1)由上述分析可知C是二氧化碳,化学式是CO2
(2)由上述分析可知D为铁,E为铜盐溶液,铜盐溶液与碱反应可制取氢氧化铜沉淀,反应的化学方程式为
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)由上述分析可知D与E是铁与铜盐溶液的反应,反应物是一种单质和一种化合物,生成物是另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.
故答案为:(1)CO2(2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(3)置换反应
点评:解答本题关键是要找出突破口,知道造成温室效应的主要气体是二氧化碳,赤铁矿的主要成分是氧化铁,紫色金属是铜,蓝色沉淀是氢氧化铜,再根据学过去的知识进一步进行分析推断即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

乙炔(C2H2)气体常用作切割或焊接金属.乙炔由固体碳化钙(CaC2)与水反应生成,反应的化学方程式为:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2
请计算:若制取26g乙炔,需要碳化钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料.某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室进行提纯的流程如下:

回答下列问题:
(1)用NaOH除杂时,反应的化学方程式为:
 

(2)Na2CO3如果添加过量了,可加入适量
 
溶液除去.请写出相关反应方程式:
 

(3)由滤液经后续处理→硫酸钠固体,用到的实验操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将30g甲、乙两种物质在t2℃时分别放入100g水中,充分溶解如图所示.试回答:

(1)A试管中放的物质是
 
(填甲或乙),此时另一支试管中的溶液是
 
(填饱和或不饱和),该溶液中溶质质量分数
 
(保留1位小数),若将温度降至t1℃时,试管 B中的现象是
 

(2)在t2℃时,若要让试管A中的固体全部溶解,可向烧杯的水中加入
 
(填序号)
①硝酸氨     ②氢氧化钠     ③氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生在学习中发现把酚酞滴入碱溶液中出现了这样三种情况:
(1)红色很快(半分钟内)消失;(2)红色过一段时间后消失;(3)红色永不消失.
为了进一步研究此实验“反常”的原因,该学生为主的研究性学习小组进行了下列实验:将六种质量分数不同NaOH溶液各5ml于6个试管中,分别滴入1~2滴酚酞试液,实验结果于下表:
质量分数不同的
NaOH溶液
7.4% 3.8% 1.9% 0.95% 0.38% 0.038%
褪成无色的时间 1min 2.5min 6min 18min 颜色不变 颜色不变
分析实验数据回答下列问题:
(1)通过实验你得出了什么结论
 

(2)取少量已褪成无色的NaOH-酚酞溶液,逐滴滴加稀盐酸观察,溶液会重新出现红色;当继续加盐酸后,红色又会消失.试说明两次变化的原因
 
 
写出发生反应的化学方程式
 

(3)若想让第一次变化后已褪成无色的NaOH-酚酞溶液重新恢复红色还可以用
 
、的方法(不得再用酸).
(4)变红的NaOH-酚酞溶液加盐酸褪成无色的溶液中一定含哪种溶质
 
,可能还含哪种溶质
 

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2013年“世界水日”的宣传主题“水合作”.水是生命之源,我们应该真爱每滴水,爱护水资源.某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)明矾可用于净水,明矾的作用是
 

(3)若要测定东昌湖水质的酸碱性强弱,最适宜的是(填字母)
 

A.酚酞试液     B.pH试纸      C.石蕊试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重,从而减少汽油消耗和废气排放.
(1)镁元素在自然界中是以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)工业制镁的一种原理是2MgO+Si+2CaO
 1600℃ 
.
 
2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有
 
(填化学式).
(3)制镁的原料MgO可从海水中获得.小华利用镁与盐酸反应后的废液,模拟从海水中获取MgO的过程,实验如下:
步骤1:向上述废液中,边搅拌边分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀为止,过滤得Mg(OH)2固体.共消耗8.4g CaO.
步骤2:将Mg(OH)2固体加热分解为MgO和水,所得MgO的质量为4.0g.
①步骤2中Mg(OH)2分解的化学方程式为
 

②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=
 
g.
③分析实验数据,可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有:
CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物品,完成对应的“家庭小实验”,不能达到预期目的是(  )
A、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
B、用食盐水除烧水壶中的水垢
C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器
D、用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱中都含有的元素是(  )
A、氢元素B、氧元素
C、钠元素D、硫元素

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