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    某同学为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，其中可行的是（　　）

    A．①或②     B．①或④     C．②或③     D．③或④


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。

    （1）实验l 中，两支试管的溶液都变成            色。

    （2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为               ，

    该反应的墓本类型是                反应。

    （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为                        。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

    提出猜想：

    猜想1 ：溶质只有氢氧化钠

    猜想2 ：溶质只有碳酸钠

    猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

    ……

    实验和结论：

    实验

    实验现象

    结论

    取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

    产生沉淀为止，过滤后取上层清液，

    向其中加几滴酚酞试液。

    产生白色沉淀

    溶液呈现红色

    猜想3成立

    反思与评价：

        老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想                    （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将        溶液换成     溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成，实验如下：

     


    （1）混合溶液的溶质中一定有_________________、________________。

    （2）按该加入试剂的顺序，不能验证的物质是_________________，写出验证过程中②所发生的反应方程式_______________________________；

    (3) 改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，可以验证是否有这种物质，则这三种试剂滴加的顺序依次为__________________（填写序号）

    (4)步骤①中加入的盐酸为什么要“过量”             ；                                                    

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图示实验操作中不正确的是

                      

    A．向试管中滴加液体  B．蒸发食盐水  C．称量一定质量的食盐  D．简称装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列处理事故的方法不正确的是

    A．油锅着火用水浇灭

    B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭

    C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

    D．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）先向烧杯加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的  _____    作用，使悬浮于中水中杂质沉降来达到净水目的。

    （2）进行过滤液体，过滤操作所必需玻璃仪器：            

    A．烧杯   B．酒精灯   C．铁架台（带铁圈）   D．试管    E．玻璃棒   F．漏斗

    （3）用木炭除去水中的异味；这是利用了木炭具有            的结构。

    （4）蒸馏：所得蒸馏水是           （填“硬水”或“软水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列措施中，不利于提升城市空气质量的是

    A.电厂燃煤进行脱硫处理              B.进一步做好城市的绿化工程

        C.鼓励人们多驾私家车上下班        D.多数时间禁止在城市里燃放鞭炮和焰火

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：

    （1）探究成分

    ①小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是     

            ▲    。他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到              ▲       ，由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液。

    ②小李同学对小张同学的结论提出疑问，拟进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加入过量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为           ▲               ，过滤，取滤液，（写出还需进行的操作及现象）             ▲                  。通过实验，小李认为小张结论不正确。

    ③同学们通过讨论认为试剂瓶原标签应该是氢氧化钠，但因吸收空气中   ▲    的而变质。

    （2）测定碳酸钠的浓度

    取该试剂瓶中溶液50g倒入烧杯中，再向烧杯中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生（假设生成的二氧化碳全部逸出）。测得加入盐酸的质量与烧杯中的物质的质量关系如下表所示。

    累计加入盐酸的质量/g

    0

    25

    37.5

    50

    烧杯中物质的总质量/g

    50

    75

    85.3

    97.8

    请你计算：

    ①这一测定过程中产生二氧化碳质量为    ▲   g。

         ②这一瓶试剂中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图

    （1）自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有___________

    A．沉淀       B．过滤        C． 吸附       D．蒸馏

    （2）水中的Al3+有害健康，可能造成自来水超标的操作是                 。

    （3）家庭最常用的降低水的硬度的方法是                 。

    （4）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施                 。

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