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    如果将装置中的气球去掉，该装置能用于验证质量守恒定律吗？该反应遵守质量守恒定律吗？

    答案：
    解析：

    不能，遵守


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、某化学兴趣小组用下图所示装置（省略了夹持装置）做如下实验：
    研究课题：探究食品保鲜袋的元素组成．
    查阅资料：碱石灰是由氢氧化钠和氧化钙组成的吸收剂；无水硫酸铜可作为吸水剂，且吸水后显蓝色．
    提出猜想：制保鲜袋的材料可能是由“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成．
    实验步骤：
    ①按图示连接好仪器，将止水夹夹在F后的橡胶管处，B中注入适量水，当向A中缓缓注入少量水时，观察到装置B中的现象为X
    G处液柱上升
    ，说明装置的气密性良好．
    ②按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装．
    ③向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端．④给装置C加热，直至保鲜袋碎片完全燃烧．
    ⑤停止加热并继续向A中注水一段时间．
    ⑥分别对D、E进行第二次称重．
    实验分析：
    （1）根据实验原理分析，该套装置中缺少的玻璃仪器是
    酒精灯
    ．
    （2）实验步骤①中，观察到的现象为
    G处液柱上升
    ．
    （3）设置F处的干燥管的目的是
    防止装置外空气中的CO2和H2O被E吸收，影响实验
    ．B处的浓硫酸起的作用是
    干燥氧气或除去水蒸气
    ，如果没有B则对实验结果的影响是
    使氢元素质量偏大或使水的质量偏大
    ．
    （4）在加热装置C前，要向A中缓慢注水一段时间是为了
    将装置中的空气排尽
    ．停止加热后继续向A中缓慢注水一段时间是为了
    将生成的二氧化碳和水驱赶至D、E装置中被完全吸收
    ．
    （5）第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g；第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g；则样品完全燃烧后产生水的质量为
    1.8
    g．
    实验结论：
    （6）该样品的组成元素一定是
    C、H
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、如果用如图所示装置进行有关实验，回答：
    （1）若用排水气法收集氧气，瓶内先
    装满水
    ，氧气应从
    B
    端通入；
    （2）若要用水将装置中的氧气排出来进行实验时，水应从
    A
    通入
    （3）若用排空气法收集氧气时，气体应从装置的
    A
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称①
    试管
    试管
    ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，
    反应的类型为
    分解
    分解
    反应．收集氧气可选用E装置，理由是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ．用高锰酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是
    没有预热
    没有预热
    ．（任写一种）
    （3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
    装置不严密
    装置不严密
    ．若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是
    ②
    ②
    （填编号）．
    ①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热
    （4）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    ①
    ①
    （填编号）
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
    （5）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    ①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是
    氨气是一种无色有刺激性气味的气体，或密度小于空气，或极易溶解于水
    氨气是一种无色有刺激性气味的气体，或密度小于空气，或极易溶解于水
    （写出一条即可）
    ②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用
    A
    A
    装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从
    f
    f
    （填e或f）通入．同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是
    氨气密度小于空气
    氨气密度小于空气

    （6）F装置可以收集和储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从
    b
    b
    端通入．
    （7）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填abcd）：
    a→
    b
    b
    →
    c
    c
    →
    d
    d
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验装置图，回答下列问题：
    （1）实验室用排空气法收集氧气可选用
    D
    D
    装置（用字母编号回答）．
    （2）实验室用氯酸钾制氧气的反应方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，实验过程中，如果发现试管破裂，原因可能是
    加热时试管外壁有水
    加热时试管外壁有水

    未预热
    未预热
    （填操作失误方面的一点原因即可）．
    （3）实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体．已知甲烷的密度比空气小，常温下不与空气中的成分反应，难溶于水．则制取甲烷的发生装置选用
    A
    A
    ，收集装置选用
    C
    C
    或
    E
    E
    （用字母编号回答）．
    （4）F装置可收集和储存氢气，若用水将装置中的氢气排出，水应从（填a或b）
    a
    a
    端通入．

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