【题目】化学与我们的生活息息相关。
（1）“低碳生活”倡导低能耗，低污染、低排放，减少二氧化碳的排放。下列做法符合“低碳经济”的是________。（填序号）
①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光
（2）为实现“低碳经济”，家用燃料也在逐步发生变化。下图是家用燃料的发展历程（括号内是燃料的主要成分）。若将原有的液化石油气燃气灶改通天然气应将进风口调____________（填“大”或“小”）。
（3）如图所示是太阳能燃料电池的组成与工作示意图。
①太阳能燃料电池中可循环使用的原料是________________；
②电解槽的作用是电解水，写出该反应的化学方程式：_________________；
③夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为化学能→电能→热能
④与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是________________。
【答案】①③⑤ 小 水（或H2O） 
晚上也能使用
【解析】
（1）“低碳生活”倡导低能耗，低污染、低排放，减少二氧化碳的排放。①提倡发送电子贺卡，可以节约纸张，减少林木的砍伐，符合题意；②大力发展火力发电，燃烧化石燃料，产生大量二氧化硫、二氧化氮等污染性气体，污染环境，不符合题意；③研制和开发新能源，减少化石燃料的燃烧，也就减少有害气体的排放，符合题意；④提倡使用一次性木筷，加大林木和竹子的砍伐，破坏环境，不符合题意；⑤增强室内自然采光，节约用电，符合题意。故选①③⑤ 。
（2）液化石油气的主要成分是丙烷，燃烧方程式为
，丙烷完全燃烧时丙烷与氧气的体积比等于分子个数比：
。天然气的主要成分是甲烷，燃烧方程式为
，完全燃烧时甲烷与氧气的体积比等于分子个数比
。 1体积的液化石油气完全燃烧要消耗5体积的氧气，而1体积的甲烷完全燃烧要消耗2体积的氧气，若将原有的液化石油气燃气灶改通天然气应将进风口调小。
（3）①太阳能燃料电池中水在电解槽分解产生氢气和氧气，氢气和氧气在燃料电池中生成水，所以可循环使用的原料是水。
②电解槽的作用是电解水，该反应的化学方程式：
④夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为化学能→电能→热能，所以，与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是晚上也能使用。
冲刺100分1号卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小颖同学为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙)，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤，再向滤渣中加入适量稀盐酸， 产生无色气泡。根据上述信息，判断下列说法正确的是( )
A.原a、b试管中溶液都一定呈浅绿色B.滤液中一定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+
C.滤渣质量一定大于所加铁粉的总质量D.滤渣含有三种固体物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是小明同学依据描述所书写的化学符号
①两个氮分子:2N2
②两个铁离子:2Fe3+
③由三个氧原子构成的臭氧分子:3O
④+2价的镁元素:Mg2+
⑤导电、导热性最好的金属:Ag
⑥粒子结构示意图
表示的粒子:S,其中正确的是
A.①②⑤
B.①④⑤
C.②④⑤
D.①③④⑥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】善于归纳总结是学好化学的关键。下列归纳总结完全正确的一组是
A.分子特征 | B.数字含义 |
①分子质量、体积都很小 ②水结冰后水分子间隔变小 ③气体分子间的间隔很大 | ②Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷 ② ③NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子 |
C.俗名与化学式 | D.结构与性质 |
①生石灰—CaO ②小苏打—Na2CO3 ③苛性钠—NaOH | ①Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同性质不同 ②金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同 ③H2O和H2O2—分子结构不同性质不同 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
（查阅产品说明）
小明同学根据图1所示产品说明书的__________和硫酸铵的组成推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
（探究1）土壤的酸碱性
实验1：按照图2所示溶解土样，用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
（探究2）硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图3中__________（填字母）点的状态，测得其PH约为5。
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小明同学进行了图4所示实验，观察到的现象为：①硫酸铵固体减少了；②用酚酞溶液浸湿的滤纸变红；③小气球胀大
小明依据现象①和②，小红只依据现象③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需要继续观察，若 _______________，才能得出这一结论。
实验4：按图5所示进行实验，闻到剌激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰反应。
（拓展应用）
（1）为保证氨态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能_______。
（2）硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去):
(1)写出有关物质的化学式A_____________，B______________。
(2)在①②③④中,属于化合反应的是______________。
(3)反应②的化学方程式是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用化学符号填空:
（1）2个银原子_______；
（2）氟元素________；
（3）钾离子________；
（4）两个氢分子________；
（5）氧化镁中氧元素的化合价_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，请完成填空。
(1)指出图中仪器名称:①________________________________。
(2)某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因是________________________________，你的改进措施是________________________________。
(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________________________________将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为_____________________________________。
(4)已知氨气是一种密度比空气小且易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是
据此制取氨气应该采用的发生装置可以是_________________，(填装置代号)，若用F装置进行密封收集氨气，气流应从________________________端(填“a”或“b”)流入气瓶。
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