【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题。
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(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 ,若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母)。选择A装置作制氧气的发生装置,试管口需略向下倾斜的原因是 。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填字母),用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 。若要得到干燥纯净的二氧化碳,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母):
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(4)利用下图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的 两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内,观察到的现象是 ,该实验说明了二氧化碳具有的性质是 。
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【答案】(1)集气瓶 (2)2KClO3
2KCl+3O2↑ C 防止水倒流使试管破裂
(3)B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ debca
(4)干燥试纸无变化,湿润试纸由下而上依次变红 密度比空气大,能与水反应
【解析】试题分析:实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑;若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是排水法收集气体;选择A装置作制氧气的发生装置,试管口需略向下倾斜的原因是防止水倒流使试管破裂;实验室制取二氧化碳不需要加热应选择的发生装置是B;用该发生装置制取另一种常见气体氢气反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内,观察到的现象是干燥试纸无变化,湿润试纸由下而上依次变红;该实验说明了二氧化碳具有的性质是密度比空气大,能与水反应产生酸性物质。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】星期天,小强的妈妈要焙制面包,叫小强去商店买回一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如图),并产生疑问:
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回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验:准确称取5.5g样品放入烧杯中,再滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,得到溶液质量为28.3g(杂质溶于水且不与盐酸反应).求:
(1)生成CO2的质量;
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2:17,现向19g该H2O2溶液中加入1g二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为( )
A.1g B.1.6g
C.4.2g D.8.5g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除杂质的方法中,所用试剂或方法不合理的是
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
A | CO | CO2 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
B | 铜粉 | 铁粉 | 加入足量CuSO4溶液充分反应、过滤、烘干 |
C | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a,b,c三种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
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(1)温度大于t2时,三种物质的溶解度 由大到小排列为_____________。
(2)c物质的溶解度受温度影响情况是_____________
自然界中只极少数这样的物质,初中学过的物质中___________属于这种情况。
(3)若要把a物质从ab的混合物中提纯出来,可采用的方法是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学学习的重要方法,下列说法不正确的是
A.活性炭、木炭都具有吸附性
B.焦炭、氢气、CO都具有还原性
C.金刚石、石墨都是由碳原子直接构成
D.金属缓慢氧化都会被腐蚀而报废
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3)试求:
(1) 硝酸铵的相对分子质量是多少?
(2) 硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比?
(3) 为了保证农作物获得3.5㎏氮元素,则需要多少㎏硝酸铵?
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