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    构建知识网络和推理是化学的学习方法．下图呈现的是铁的化学性质的知识网络，其中B是密度最小的气体．请回答下列问题：

    (1)反应①中，Fe在氧气中燃烧生成A物质，则A物质的化学式是________．

    (2)反应②中，与A物质发生反应的是________(填化学式)．

    (3)写出反应③的化学方程式________，该反应验证了金属活动性是：铁________铜(选填“＞”、“＜”或“＝”)．

    (4)B是________，它是一种高效清洁的新能源，B燃烧时将________能转化为热能、光能．反应④的化学方程式为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络和推理是化学的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为
    Fe3O4
    Fe3O4
    ．
    （2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ．
    （3）反应②还需要的一种反应物是
    C或CO或H2
    C或CO或H2
    （填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（置换反应）
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（置换反应）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届福建省晋江市九年级学业质量检查（二）化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （13分）构建知识网络和推理是化学的学习方法。下图呈现的是铁的化学性质的知识网络，其中B是密度最小的气体。请回答下列问题：

    （1）反应①中，Fe在氧气中燃烧生成A物质，则A物质的化学式是         。
    （2）反应②中，与A物质发生反应的是         （填化学式）。
    （3）写出反应③的化学方程式                                ，该反应验证了金属活动性是：铁      铜（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
    （4）B是      ，它是一种高效清洁的新能源，B燃烧时将       能转化为热能、光能。反应④的化学方程式为                               。

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    科目：初中化学 来源：福建省中考真题 题型：填空题

    构建知识网络和推理是化学的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为______________。
    （2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为_____________________。
    （3）反应②还需要的一种反应物是___________________（填化学式）。
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：_________________________、______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    构建知识网络和推理是化学的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为______．
    （2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为______．
    （3）反应②还需要的一种反应物是______（填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：______．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络和推理是化学的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：

    （1）A物质的化学式为　　．

    （2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为　　．

    （3）反应②还需要的一种反应物是　　（填化学式）．

    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：　　．

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