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在反应A+B==C+D中,5gA和10gB恰好完全反应,生成8gC;若2.5gA和足量的B反应,可生成D的质量是____________。(直接写答案)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市兰山区2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

如图是某学生绘制的元素周期表的一部分:

1H

2He

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

请根据相关信息与知识回答:

(1)原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式是____.

(2)仔细阅读和观察上表,其中有一种常见元素的元素名称书写有误,请写出其正确的元素名称:_____,过量排放该元素的一种氧化物到大气中,会引起____效应,使全球变暖,请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施:____.

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科目:初中化学 来源:河南省许昌市部2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列操作可以鉴别空气,氧气和一氧化碳三瓶气体的是( )

A.观察气体的颜色

B.闻气体的气味

C.插入燃着的木条

D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源:海南省县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

检验一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是

A.观察气体颜色 B.闻气体的气味

C.倒入澄清的石灰水 D.插入带火星的木条

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科目:初中化学 来源:海南省县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列生活中的变化涉及化学变化的是( )

A.铅笔折断 B.铜线导电 C.葡萄酸酒 D.石蜡熔化

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,做了下列三个实验。

实验Ⅰ:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量。实验Ⅱ:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将稀盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量。实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量。数据见下表:

编号

实验Ⅰ

实验Ⅱ

实验Ⅲ

反应前

4.8g

112.6g

118.4g

反应后

6.0g

112.4g

118.4g

(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量:实验Ⅰ_____;实验Ⅱ_____;实验Ⅲ_____。(填“增大”、“减小”或“不变”)

(2)造成此结果的原因可能是_____。

(3)这三个实验中,实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。

(4)从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中,选一例说明实验设计的不恰当之处,并提出改进思路:_____。

(5)由此可得出,在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在_____体系中进行。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:单选题

某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,则关于这种物质的组成描述正确的是( )

A. 该物质只含有碳元素和氢元素

B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为12:1

C. 该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素

D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:2

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第五节难度偏大尖子生题 题型:简答题

现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥,请设计两种实验方法将它们加以区别.

方法

现象

结论

(1)

_____

_____

原化肥是碳酸氢铵

(2)

_____

_____

原化肥是碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市 邓州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法不正确的是

A.属于置换反应

B.相对分子质量最小的是NH3

C.生成丙和丁的质量比为14:9

D.氢元素的化合价在反应前后没有变化

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