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“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.

(1)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式表示为
 

(2)“凤凰”号探测发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在.图1所示微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是
 
(填标号).
(3)生活离不开水,水既普通又宝贵.长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可利用
 
来区别硬水和软水.
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是
 

(5)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望.科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图2).图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是
 
(填“①”或“②”).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,硬水与软水,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,有关元素化合价的计算,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:化学式的计算,化学与能源,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:(1)根据反应物、生成物、反应条件写出反应的化学方程式即可;
(2)根据水的化学式判断分子模型中的水分子的结构微观示意模型;
(3)检验火星上的水是软水还是硬水用肥皂水;
(4)根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答;
(5)氢气和氧气反应能够放出大量的热.
解答:解:(1)根据题意,镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C.故填:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C;
(2)水由水分子构成,一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,在四个分子模型中只有模型b为三个原子构成的分子;故填:b;
(3)加入肥皂水搅拌后泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水;故填:肥皂水;
(4)根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价为:(+1)×2+x+(-2)×4=0,解答x=+6;故填:+6;
(5)①中是通过电池使氢气和氧气反应放出大量的热,属于氢能的应用.故填:①.
点评:根据所提供的图片及文字信息,分析信息中与答题相关的信息,完成答题体现获得信息、处理信息的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验基本操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热50mL液体应选用下列仪器中的:①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管夹;⑤石棉网;⑥铁架台.(  )
A、②③④B、②③⑤
C、②③⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)图中仪器名称是②
 

(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器
 
(填序号,以下同)
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2,同时生成硫酸锌,则应选择上图中
 
装置.
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:
气体实验药品反应条件气体物理性质
H2S硫化亚铁固体与稀硫酸不需加热无色,密度比空气大,可溶于水
制取硫化氢
 
(填“可以”或“不可以”)采用装置①,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤的气化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径.可将煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式是为
 
,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:A是红棕色粉末,A、B、C是氧化物,D、I是常见金属,E为胃酸的主要成分,G为单质.它们之间的转化关系如图:

试推断:
(1)D的化学式为
 
,I的化学式为
 

(2)F盐溶液中一定含有的金属阳离子
 
(填化学符号).
(3)上述转化①②③中,属于置换反应的有
 

(4)为了安全,点燃G气体之前要
 

(5)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,写出有关反应的化学方程式
 

(6)A也能与E反应,写出该反应的化学方程式并举例说明其在实际生活中的一种应用:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a
 
   b
 

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应该选用图中的
 
,收集装置可以用
 
 
.写出该反应的符号表达式:
 

(3)实验结束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(4)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用如图所示的(填代号)
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子的结构示意图,回答问题.

(1)达到稳定结构的微粒是
 
(填序号,下同);
(2)表示同一种元素的微粒是
 

(3)在化学反应中容易失去电子的原子是
 

(4)表示阳离子的是
 

(5)B微粒变为稳定结构后,质子数为
 
,核外有
 
个电子层.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl
 
KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,
可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是
 
.(写出一条即可)
(4)你从图中可获得什么信息(写出两条):
 

 

(5)若要除去KNO3中混有的少量NaCl可以用
 
的方法.
(6)t2℃时相同质量的NaCl、KNO3饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是
 

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