【题目】有一无色气体,可能是由CO、CO2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成。为确定其组成,小明同学按下列方案进行实验,请回答下列问题:
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①若观察到________现象,说明氧化铜发生了还原反应,证明原无色气体中一定含有一氧化碳。写出装置A中的化学反应方程式__________________________。
②若观察到B中无水硫酸铜不变色,则无色气体中一定不含___________。
③若观察到澄清石灰水变浑浊,写出C装置中的化学反应方程式__________。由此现象,并不能确定原无色气体中有二氧化碳,理由是______________。
④从保护环境的角度分析,本实验的不足是___________。
【答案】 A中黑色固体变红,C中澄清石灰水变浑浊 CuO +CO
Cu + CO2 水蒸气(H2O) Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O CO还原氧化铜时有CO2生成 无尾气处理装置
【解析】本题考查了常见气体的检验方法,一氧化碳具有毒性和还原性能够还原氧化铜;二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊;无水硫酸铜遇水变蓝。
①一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,若观察到A中黑色固体变红,C中澄清石灰水变浑浊现象,说明氧化铜发生了还原反应,证明原无色气体中一定含有一氧化碳。装置A中的化学反应方程式为:CuO +CO Δ Cu + CO2;
②硫酸铜遇水变蓝色,若观察到B中无水硫酸铜不变色,说明反应过程中无水,则无色气体中一定不含水蒸气(H2O);
③二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O;由此现象,并不能确定原无色气体中有二氧化碳,理由是:CO还原氧化铜时也有CO2生成;
④一氧化碳有毒,产生的尾气需要处理,否则会污染环境,本实验的不足是:无尾气处理装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论,采用燃烧方法除去氧气以后,测定剩余
气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的红磷(A.蜡烛 B.红磷 C.木炭)而不能选其他物质,分析理由是
(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?
(3)【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。你认为合理的是(填编号)![]()
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查
(5)集气瓶中红磷燃烧的反应符号表达式为
(6)【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到时室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。C装置的优点是(写一点)
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因
(8)根据上题描述,白磷的物理性质有 , 化学性质有
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C,D,E,F,G,H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E 、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。![]()
(1)请你根据上述信息,推断出下列物质:B:、H:;
(2)写出反应①的文字或化学符号表达式,并指出反应的基本类型:①属于反应;
(3)写出反应②的文字或化学符号表达式 , 其中E、F是组成元素相同的液体,但是他们化学性质不同的原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过半个学期的学习我们已经认识了一些化学用语,请用化学符号填空:
(1)2个氢原子____。
(2)蜡烛在空气中充分燃烧,产物有____和_____。
(3)空气中含量最多的气体是_____,它可用于制氮肥。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是( )
A. 细铁丝在空气中不能燃烧,是因为温度没有达到它的着火点
B. 镁在空气中能与氧气发生化学反应,其化学方程式为Mg+O2=MgO2
C. 根据各种金属与氧气反应的难易程度,可以初步比较一些金属的化学活泼性
D. 金属与氧气发生化学反应时,都需要在点燃或加热的条件下才能发生
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生产生活离不开化学,下列说法不正确的是( )
A.水果中含有丰富的营养物质,可以代替正餐
B.严格控制燃放烟花爆竹,减少空气污染
C.使用新型可降解塑料,减少白色污染
D.开发利用太阳能等新能源,调整能源结构
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是
A.验钞机是利用紫外线工作的
B.动滑轮不仅可以改变力的大小,也可改变力的方向
C.二氧化碳和氮气均可做食品保护气,说明它们的构成相同
D.肉眼看不见身边的空气,说明分子的体积很小
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