分析 (1)根据红磷燃烧的现象分析解答;
(2)根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳解答;
(3)质量守恒定律适用所有的化学变化,因此在表达质量守恒定律时,一定不要漏掉反应物或生成物的质量,特别是气体物质,据此分析;
(4)从原子的角度解释质量守恒定律,主要是原子的种类,数目,质量都不改变角度分析;
(5)选择另外两种药品验证质量守恒定律时,除了两种物质要反应外,注意不生成气体物质或气体参加反应.
解答 解:
[收集证据]
(1)由图示可知发生的反应是红磷燃烧,产生大量白烟,反应后,天平仍然平衡;
(2)根据反应物是碳酸钠和盐酸及复分解反应的原理可知,生成物是氯化钠、水和二氧化碳,故答案为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(3)小安的结论是正确的,因为在质量守恒定律中,反应物的总质量等于生成物的总质量,小静的实验有气体生成,逸散到空气中,因而漏掉生成物的气体的质量,可将反应物放在密闭容器中进行实验;
(4)从原子的角度解释质量守恒定律,是因为反应前后原子的种类,数目,质量都不改变;故答案为:化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变;
(5)择药品在敞口容器中验证质量守恒定律时,要求两种物质要能反应,注意不生成气体物质或气体参加反应,故可以选NaCl、AgNO3或H2SO4、Ba(OH)2(答案合理即可).
故答案为:
(1)红磷燃烧,产生大量白烟,反应后,天平仍然平衡;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)有气体生成,逸散到空气中;
(4)化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变;
(5)NaCl、AgNO3
点评 本题属于质量守恒定律验证的实验探究,在验证质量守恒定律时,很容易忽略气体的质量,不管是反应物还是生成物中气体的质量,因此有气体参加或生成的实验必须在密闭容器中进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 设计实验 | 实验现象 | 结论 |
| 为检验是否变质,取少量固体加水溶解后,滴入足量稀盐酸; | 产生大量的气泡 | 已变质 |
| 为进一步探究是否全部变质,另取少量固体加水溶解后,加入过量 的 CaCl2溶液,完全反应后过滤,往滤液中滴加酚酞. | 酚酞溶液变红色 | 部分变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2CO3、KCl、Na2SO4 | B. | K2SO4、BaCl2、HNO3 | ||
| C. | BaCl2、Na2CO3、AgNO3 | D. | FeCl3、CuSO4、NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 分类标准 | 归类项 |
| A | 氧化物 | 水、一氧化碳、氧化镁 |
| B | 同种物质 | 火碱、烧碱、纯碱 |
| C | 新能源 | 核能、风能、地热能 |
| D | 复合材料 | 机动车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
| 乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
| 丁中玻璃管内固体颜色变化是红色变成黑色、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及反应方程式 |
| 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸,并振荡 | 观察到溶液由红色 变为无色. | 氢氧化钠和硫酸发生了反应.反应的化学方程式为 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O. |
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验结论 |
| 取(1)实验后溶液少量于试管中,加入锌粒 | 有气泡产生 (或没有气泡产生) | 小丽 (或小明)的猜想正确 |
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