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    4．小红按照课本上的方法进行分子运动实验（见图1），教室里会闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计（见图2），并进行实验：
    a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入2-3滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．
    b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
    c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，观察几分钟．请回答：
    （1）进行操作a的实验目的是证明水不能使无色酚酞变红．
    （2）操作c观察到的现象是B、C试管中的无色酚酞溶液都变红，C比B变红得快．
    （3）由此可以得到的实验结论是分子总是在不断运动分子运动的速率随着温度的升高而加快．
    （4）改进后实验的优点是（写一条）节省药品（氨水）用量（或减小对空气的污染等）．

    分析 （1）根据向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入2-3滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，溶液变色分析；
    （2）根据实验的目的和现象分析进行解答；
    （3）根据分子在不同温度下运动快慢依次作答；
    （4）由题目中的图形可知，改进后实验的优点：能尽量防止氨气逸出污染大气等．

    解答 解：（1）向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入2-3滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，证明水不能使无色酚酞变红；
    （2）操作c观察到的现象是B、C试管中的无色酚酞溶液都变红，C比B变红得快；
    （3）温度越高，分子运动越剧烈，B试管在常温下进行，而C试管在热水中进行，故C试管中的酚酞溶液很快变红色，B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，酚酞变色说明，氨气分子运动进入了酚酞溶液；C试管很快变红，B试管缓慢变红，说明温度越高，分子运动速度越快；
    （4）改进后的实验优点是氨气挥发到空气中的量少，不至于污染空气，并且该实验能够通过实验对比探究分子的运动与温度有关．
    故答案为：
    （1）证明水不能使无色酚酞变红；
    （2）B、C试管中的无色酚酞溶液都变红，C比B变红得快；
    （3）分子总是在不断运动分子运动的速率随着温度的升高而加快；
    （4）节省药品（氨水）用量（或减小对空气的污染等）．

    点评 本题考查了分子的存在与运动快慢的影响因素，设计对比试验结合控制变量法分析问题是解题的关键．

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    请回答下列问题：
    （1）写出物质的名称：C锰酸钾，I葡萄糖．
    （2）写出文字表达式：②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
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    （1）2个水分子2H2O； 
    （2）写出   的化学符号Cl-；
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    A．给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方
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    C．给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热
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    B．倾倒液体时试剂瓶上的标签对着手心
    C．用嘴吹灭酒精灯以节约酒精
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    A．化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变
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    C．该反应的化学方程式：CH 4+O 2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO 2+H 2O
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    13．用氢气还原32克氧化铜，可以得到多少克铜，同时需要多少克的氢气？（H2+CuO═Cu+H2O）

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