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【题目】“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的话题。

(1)烹饪过程中使用了加碘盐,其目的是为了防止缺碘引起__(选填“甲状腺”、“贫血”或“佝偻”)疾病;

(2)患胃酸过多症的病人可服用含____(选填“氢氧化铝”或“氢氧化钠”)的药物治疗;

(3)健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,用___可以测定人体内或排出的液体的酸碱度,帮助我们了解身体健康状况。

【答案】甲状腺 氢氧化铝 pH试纸

【解析】

(1)人体缺碘易患甲状腺疾病;故填:甲状腺;

(2)氢氧化钠和氢氧化铝均属于碱,但是氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,所以治疗胃酸过多要用氢氧化铝;故填:氢氧化铝;

(3)健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,用pH试纸可以测定人体内或排出的液体的酸碱度,帮助我们了解身体健康状况。故填:pH试纸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关,请用所学化学知识回答下列问题。

(1)端午节“粽子香,香厨房”。这说明分子具有的性质是_____。

(2)喝汽水会打嗝,这是因为气体的溶解度与_____有关。

(3)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是一种常见的盐。写出其化学式_____。

(4)常见的化石燃料包括_____、石油和天然气,它们是不可再生能源。化石燃料燃烧后产生的_____、二氧化氮等会导致酸雨,人类迫切需要开发新能源,你知道的一种新能源是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2003年10月15日,中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2,你知道哪些信息?(即化学式表示的意义,回答不要求涉及相对原子质量。)请写出三点:

(1)_______________ ;

(2)_________________;

(3)__________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用所学的化学知识填空:

(1)氧气可用于抢救危重病人,是因为氧气能_____。

(2)二氧化碳的密度比空气的大,不燃烧也不支持燃烧,可用于_____。

(3)NaOH和Ca(OH)2化学性质相似,是因为它们的溶液中都含有_____。

(4)生活中常用_____的方法区别羊毛纤维与合成纤维。

(5)H2O和H2O2的化学性质不同,原因是_____不同(从微观角度分析)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是(  )

A. 热胀冷缩﹣﹣温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小

B. 电解水分子分解,生成了氢分子和氧分子

C. 在一定条件下,CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时,CO2分子停止运动

D. 金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A. 有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应

B. pH大于7的溶液一定是碱溶液

C. 不同种元素组成的物质都是化合物

D. 电解水实验表明:水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源与环境已成为人们日益关注的问题。下列观点或做法完全正确的是

A.保护空气

B.垃圾处理

a.CO2增多—酸雨

b.SO2—温室效应

a.焚烧秸秆—减轻雾霾

b.回收废电池—保护土壤

C.爱护水资源

D.能源利用

a.活性炭—吸附、过滤自来水中的杂质

b.用淘米水浇花—节约用水

a.车用乙醇汽油—无尾气污染

b.发现可燃冰—无能源危机

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(  )

A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C. 细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁

D. 氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量维持生命活动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中,充分反应后过滤液仍为浅绿色,下列叙述正确的是(  )

①滤液中一定有Zn2+、Fe2+

②滤液中可能有Ag+

③滤渣中一定有Ag,可能有Fe

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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