锌元素是人体必需的微量元素之一，金属锌常镀在铁表面防腐蚀。下图是锌元素的相关信息，其中正确的是
A. 锌元素属于非金属元素 B. 锌元素的化学性质很不活泼
C. 锌原子的质子数是30 D. 锌原子的相对原子质量为65.39g
C 【解析】A、锌元素是金属元素，错误； B、锌是活泼金属，错误； C、元素的质子数等于原子序数，由图可知，锌的原子序数为30，故质子数是30，故正确； D、相对原子质量的单位是1，不是g ，错误。故选C。
全能测控一本好卷系列答案科目：初中化学 来源：山东省泰安市2018届初中学生学业考试九年级化学模拟试卷 题型：单选题
下列推理正确的是
A. 氢氧化镁中含有金属元素，则碱中一定含有金属元素
B. 某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸
C. 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸盐
D. 含碳元素的物质燃烧会生成CO2，则燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素
D 【解析】A、氢氧化镁中含有金属元素，但碱中不一定含有金属元素，例如氯化铵，故A错误；B、某物质能与碱反应生成盐和水，但该物质不一定是酸，例如二氧化硫，二氧化碳与碱反应生成盐和水；C、向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，但固体中不一定含有碳酸盐，活泼金属与稀盐酸反应也会产生气泡；D、根据质量守恒定律知，含碳元素的物质燃烧会生成CO2，则燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，故D正确。 点睛...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古赤峰市翁牛特旗2018届九年级下学期第一次统一考试化学试卷 题型：简答题
联系学过的化学知识，回答下列问题：
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是___________________
（2）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因是_________________________________
（3）实验室常用10%双氧水溶液和二氧化锰混合制取氧气，双氧水溶液中溶质化学式为_______
（4）“沙里淘金”说明黄金在自然界以_________（填“单质”或“化合物”）形式存在．
防止高温的溅落物使集气瓶底部炸裂 墨汁主要成为碳，常温下化学性质稳定 。 H2O2 。 单质 。 【解析】（1）铁在氧气中燃烧时瓶底放水的原因是防止高温的溅落物使集气瓶底部炸 （2）常温下，碳的化学性质不活泼，故用墨迹书写能够保存很长时间不变色 （3）双氧水溶液中的溶质是过氧化氢，过氧化氢的化学式是H2O2 （4）金的化学性质不活泼，在自然界中以单质的形式存在； ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市包河区2018年九年级教学质量检测二模化学试卷 题型：科学探究题
化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液，如下图。为了确认其溶质成分，同学们进行了如下探究：
（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH
（设计实验一）
小明取少量溶液样品于试管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，读取数据，pH=9，得出结论，猜想四成立。
小王认为小明的结论不准确，理由是：________________。
从小明的实验结果中可以判断出猜想_________也一定是错误的。
（设计实验二）小红取适量稀盐酸于试管中，滴加少量此溶液，溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。
小王认为仍然不能确定，理由是_______________。
（查阅资料）常温下，碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
（分析结论）从资料显示的数据，再结合药品的标签，可以判断猜想_________不正确，理由是_____________________。
（问题交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用来_______________ (写出一条即可)。
(2)Na2CO3在空气中长期放置，会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式________________________。
[注意：若答对以下问题可奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
兴趣小组和老师一起继续实验，将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应，并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。
(3)0-50s时，同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生，请你写出AB段发生反应的化学方程式：__________________。
(4)B点溶液pH大于7，是因为___________(填物质名称)的水溶液呈碱性。
(5)C点所得溶液的溶质是__________________。
碳酸氢钠和碳酸钠溶液也呈碱性 一 碳酸氢钠和碳酸钠溶液遇到稀盐酸都会产生气泡 三 碳酸氢钠常温下溶解度太小，不能达到12%的溶液 作发酵粉 CO2 + H2O+ Na2CO3=2 NaHCO3 Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl 碳酸氢钠 HCl、NaCl 【解析】碳酸钠和碳酸氢钠溶液均显碱性，故不能确定是氢氧化钠溶液，也可能是碳酸钠或碳酸氢钠溶液；氯化钠是显中性，故该溶液不可能是...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市包河区2018年九年级教学质量检测二模化学试卷 题型：单选题
某化学反应在催化剂表面进行，部分微观过程示意图如下所示，则下列说法正确的是
A. 反应前后原子的种类改变 B. 该反应为氮肥的生产做了很大贡献
C. 该反应为置换反应 D. 生成物为氧化物
B 【解析】A、在化学变化中，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，错误； B、该反应为氮肥的生产做了很大贡献，正确； C、该反应是单质与单质反应生成一种化合物的反应，故是化合反应，错误； D、该反应中没有氧元素，故不可能生成氧化物，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级二模化学试卷 题型：科学探究题
试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验：
(1)分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中，分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热，观察到两试管中溶液均变黄色，而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反应的方程式为_____________，B试管中所得溶液的溶质成分是_____________，一段时间后A试管没有明显变化，B试管中溶液颜色变成浅绿色，这可能是____________之间发生了进一步的反应。
(2)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体，D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中，加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点，向D试管中加入下列物质中的_____________，也产生与C试管同样现象。
A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸
对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。
(3)向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，G中溶液变红色，H中出现_______________________，再分别滴入稀硫酸并充分振荡，G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，H试管中则看到____________________，此中和反应有明显现象，请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________(用化学方程式表示)。
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 是氯化铁和氯化亚铁（或FeCl3和FeCl2） 铁钉中铁与氯化铁 酸根离子（或阴离子） 铝表面的致密氧化膜 AC 红褐色沉淀 刚刚褪为无色 红褐色沉淀消失，溶液变成黄色 Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（合理即可） 【解析】本题考查了酸、碱的性质和实验探究物质变化的条件和...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题
除去下列物质中所含的少量杂质，方法错误的是
物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 | |
A | 硝酸钾 | 氯化钠 | 加水溶解，蒸发结晶，过滤 |
B | 氯化钠 | 碳酸钠 | 加入适量稀盐酸，蒸发 |
C | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量碳酸钙，过滤 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量石灰水，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度随温度降低而减小且受温度影响较大，氯化钠受温度影响较小，除去硝酸钾中含有的氯化钠可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法，错误；B、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；C、稀盐酸与碳酸钙，反应生成氯化钙、水和...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题
下列关于溶液的说法中，错误的是
A. 煮沸的汤比煮沸的水温度高
B. 氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
C. 氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
B 【解析】A、稀溶液的沸点高于纯水的沸点，煮沸的汤比煮沸的水温度高，正确；B、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，氯化钠饱和溶液中能再溶解少量硝酸钾，错误；C、溶液导电性原因是溶液中存在自由移动的离子，氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的钠离子和氢氧根离子，正确；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，水是由氢、氧两种元素组成的，正确。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型：填空题
结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（2）图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察 （现象），判断两者的催化效果。
（3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用 （填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧气，其中最合理的是 （填字母）。
②用排水法收集氧气的理由是： 。
（5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。
（1）长颈漏斗没有伸入液面以下 （2）产生气体的速率快慢 （3）D灭火 （4）①F（填字母）；②排水法收集到的氧气更纯；或方便集气瓶底部预留少量水 （5）49℅（实验数据均取整数） 【解析】 试题分析：（1）长颈漏斗没有伸入液面以下，气体从漏斗逸出，无法收集气体；（2）催化效率即为对过氧化氢分解速率的影响来判定，即通过过氧化氢分解产生氧气的速率来对比；（3）蜡烛...查看答案和解析>>
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