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20℃时配制的饱和溶液50g中取出20g,再加水稀释到100g,则此时溶液中溶质的质量分数是(20℃,=37.2g)

[  ]

A18.6%

B1.57%

C7.0%

D5.4%

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)20℃时NaNO3的溶解度是88g.将50gNaNO3放入50g水中,充分溶解后,形成20℃NaNO3
 
(选填“饱和”或“不饱和”),该溶液的质量是
 
g,此时溶液中NaNO3的质量分数等于
 

(2)配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,应先用天平称量
 
g氯化钠放在烧杯中,再用规格为
 
量筒(从1OOmL、5OmL、2OmL申选择)量取
 
mL水(水的密度为lg/mL),倒人烧杯中搅拌,即可得到所需溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?太原)某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液,现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品.
(1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线,如图.从图中可得到的一条信息是
20℃时KNO3的溶解度为31.6g
20℃时KNO3的溶解度为31.6g
(合理即可).50℃时,将85.5g固体药品溶于100g水中,得到的是KNO3
不饱和
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.将KNO3提纯的方法是
降温结晶
降温结晶

(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液,其操作步骤是:计算、
称量量取
称量量取
溶解
溶解
、装瓶贴标签.经检测,小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小,其原因可能是
①②
①②

①KNO3固体仍然不纯     ②溶解前,烧杯中有少量水
③量取水时,俯视读数   ④装瓶时,有少量溶液洒出
(3)小红提出,也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液,你认为是否可行
不行
不行
(填“行”或“不行”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?红桥区二模)某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液,现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品.
(1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线,如图.从图中可得到的一条信息是
20℃时KNO3的溶解度为31.6g
20℃时KNO3的溶解度为31.6g
(合理即可).50℃时,将85.5g固体药品溶于100g水中,得到的是KNO3
不饱和
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.将KNO3提纯的方法是
降温结晶
降温结晶

(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液,其操作步骤是:计算、
称量
称量
溶解
溶解
、装瓶贴标签.经检测,小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小,其原因可能是
①②
①②
①KNO3固体仍然不纯  ②溶解前,烧杯中有少量水  ③量取水时,俯视读数  ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?北辰区一模)实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液,现只有含少量NaCl的KNO3固体样品.
(1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线,从图中可得到的一条信息是
20℃时KNO3的溶解度为31.6g
20℃时KNO3的溶解度为31.6g
(合理即可).50℃时,将85.5g固体样品溶于100g水中,得到的是KNO3
不饱和
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.将KNO3提纯的方法是
降温结晶(冷却热的饱和溶液)
降温结晶(冷却热的饱和溶液)

(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液.经检测,小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小,其原因可能是
①②
①②

①KNO3固体仍然不纯      ②溶解前,烧杯中有少量水
③量取水时,俯视读数     ④装瓶时,有少量溶液洒出
(3)小红提出,也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液,你认为是否可行
不行
不行
(填“行”或“不行”).
(4)现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向溶液中加入硝酸钾
25
25
g,或蒸发掉水
100
100
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成以下问题.

(1)操作①②③的名称依次是
沉降
沉降
过滤
过滤
蒸发
蒸发
,在实施操作①前需先将粗盐磨碎,其作用是
便于溶解并除去其中的杂质
便于溶解并除去其中的杂质
,同时该操作①所需水的最佳量是
B
B
(已知20℃时食盐的溶解度是36g,填字母序号).
A  5mL        B  8mL       C  12mL
(2)操作②所需的玻璃仪器有
烧杯、漏斗、玻璃棒
烧杯、漏斗、玻璃棒
,若该操作结束后发现溶液仍浑浊,则可能原因是
滤纸破损
滤纸破损
(任答一点原因,即可);
(3)实施操作③时玻璃棒要不断
搅拌
搅拌
(填操作方法),直到
大部分固体结晶析出
大部分固体结晶析出
时停止加热.
(4)兴趣小组的同学通过正确的计算发现,实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低,则可能的原因是
BCE
BCE
(填字母序号)
A.过滤时滤纸有破损       B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量不足
D.将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后,用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E.转移精盐时,玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体

(5)兴趣小组成员查阅资料后得知,粗盐中除含NaCl、泥沙外,还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质.而过滤是一种将
泥沙
泥沙
与水分离的方法,因此上一套实验方案不能除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,为此,他们又重新设计了第二套实验方案.
提供的试剂有:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、饱和NaCl溶液.
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的NaOH溶液、过量的
BaCl2溶液
BaCl2溶液
、过量的
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液

②在滤液中加盐酸的作用是
除去过量的碳酸钠和氢氧化钠
除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

(6)该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要精盐的质量为
1.8
1.8
g,配制该溶液时所需要的水应选择
500mL
500mL
(选填“50mL”、“100mL”或“500mL”)量筒,读数时,若视线仰视(其他操作无误),则所配制的溶液的溶质质量分数
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%.

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