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    13．根据下列实验装置图填空

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）①若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用上面图中的AE
    （填写装置的字母代号），其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．②指出该图的错误之处试管口没有棉花．
    （3）若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为B 收集装置可以用D或E
    文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）以上实验中用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，相对较好的方法的是用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，因为操作简单，不需加热，节约能源．

    分析 （1）识别一些常见仪器；
    （2）A发生装置属于固体和固体加热制气体；高锰酸钾制取氧气，试管口放棉花的目的是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；然后结合高锰酸钾制取氧气的注意事项及给试管中固体加热的注意事项分析；
    （3）根据过氧化氢制取氧气的原理分析发生装置及反应类型；根据氧气的密度和溶解性分析收集方法；
    （4）根据两种方法制取的装置特点分析选择合适的装置．

    解答 解；（1）上图所示装置中标有序号的仪器名称为：①试管；②是集气瓶；故填：试管；集气瓶；
    （2）①加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此发生装置是固体加热型的A装置；其文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    高锰酸钾制取氧气，试管口放棉花的目的是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；故填：试管口没有棉花；
    （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置是固体和液体在常温下反应，因此发生装置是B；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集；故填：B；D或E；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）高锰酸钾制取氧气需要加热，会浪费能源，且装置比较复杂，而过氧化氢在常温下分解，因此选择过氧化氢和二氧化锰的混合物来制取氧气；故填：操作简单，不需加热，节约能源．
    故答案为：
    （1）试管； 集气瓶；
    （2）A；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气； 试管口没有棉花；
    （3）B；D或E；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）操作简单，不需加热，节约能源．

    点评 本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．

    （1）指出仪器的名称：①酒精灯②锥形瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为AC或AE，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应（填基本反应类型）；
    （3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为BC，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）NH3是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物来制取NH3，同时产生附属物CaCl2和H2O，应选用的发生装置为A，反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．碳及其化合物的相互转化关系如下所示：下列叙述正确的是（　　）
    A．①这步转化发生的一定是化合反应
    B．②这步转化发生的一定是复分解反应
    C．③这步转化发生的一定不是复分解反应
    D．④这步转化发生的可能是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．已知某物质中含有元素M（注：M代表一种金属元素），其化学式可表示为MSO4，相对原子质量为160．则M的元素符号及MSO4中M元素的质量分数为（　　）
    A．Fe  65%B．Fe  35%C．Cu  60%D．Cu  60%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．现代化学上，钠、氯两元素的原子结构示意图分别表示为如图1，图（2）是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置．表中硫元素的每个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）填写化学式：人体胃液中含有的酸是HCl；抢救危重病人时给病人呼吸的气体是O2；发酵粉主要成分是小苏打NaHCO3．
    （2）填写有关空格：生活中可以通过煮沸来降低水的硬度；家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性（填“热固性”或“热塑性”）塑料做的，区别真假羊毛衫用灼烧法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图中，表示氧原子，表示氢原子．
    （1）根据此图，试各说出一种观点

    a从宏观的角度、说说水的组成水是由氢元素和氧元素组成的；
    b从微观的角度、说说水分子的构成每个水分子是由两个氢原子和一个杨原子构成的．
    （2）写出此化学反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；化学反应基本类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．化学式为C6H12O6．
    （1）葡萄糖中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为6：1：8；
    （2）欲配制10kg溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖1kg，水9kg．

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