某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
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(1)实验一:小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_______。铝与稀盐酸刚接触时无现象,一段时间后剧烈,铝与稀盐酸刚接触时无现象其原因可能是_______
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按上图2进行两步实验,即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗?_________(填“可行”或“不可行”) 。
a.试管①中现象是____________。
b.试管②中发生反应的化学方程式为____________。
(3)实验三:某化学兴趣小组对金属钙能否与水反应实验探究,取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶液出现浑浊,用手触摸烧杯外壁,感觉发热。反应结束放置一段时间后,溶液又变澄清。
(实验结论)查阅资料后可知金属钙能与水反应生成氢氧化钙和一种气体。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式_______
(交流与反思)反应结束放置一段时间后,溶液变澄清的原因是__________。
科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下图是关于分子的性质的实验装置图。 下列说法正确的是()
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A.以上实验涉及变化的实质都是分子分裂,原子重新组合
B.图①实验能说明分子不断运动,还能说明化学变化中分子改变
C.图②实验,B中溶液变红,说明氨分子运动而酚酞分子不运动
D.图③实验,装空气的注射器更易被压缩,说明气体分子大小可随压强改变
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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是()
A.
点燃酒精灯 B.
氧气验满
C.
液体加热 D.
量9.5mL液体
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如表除去杂质的方法错误的是()
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | MnO2(KCl) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | CaO(CaCO3) | 高温搬烧至固体质量不再改变 |
C | N2(O2) | 通过灼热的足量的铜网 |
D | CO2(CO) | 通入氧气,点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
元素周期表是学习化学的重要工具。元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息,原子结构与元素的性质和物质的组成有关。根据元素周期表中硒元素的“身份证”(见图),得不到的信息是()
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A.硒原子的质子数为34
B.硒在化学反应中易失去电子
C.硒的相对原子质量为78.96
D.硒是非金属元素
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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市2019-2020学年九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:单选题
下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
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A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4
B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液
D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质
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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市2019-2020学年九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:单选题
下列实验设计能达到实验目的的是( )
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.
探究分子之间的间隔
C.
将河水转化为纯净水 D.
验证硝酸铵溶液水会吸热
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科目:初中化学 来源:广东省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是( )
A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂
B.氯酸钾加速了高锰酸钾的分解
C.高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂
D.高锰酸钾比氯酸钾易分解
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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市台安县2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为25mL,注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是( )
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A. 20 mL处 B. 15 mL处 C. 10 mL处 D. 5 mL处
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