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    实验室用过氧化氢制取氧气时，通常加入少量二氧化锰做
     
    ，在反应前后二氧化锰的
     
    和
     
    都不改变．
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：根据催化剂的概念进行分析，催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质．
    解答：解：实验室用过氧化氢制取氧气时，通常加入少量二氧化锰做催化剂，能改变过氧化氢制取氧气的反应速率，二氧化锰在反应前后二氧化锰的质量和化学性质都不改变．
    故答案为：催化剂；质量；化学性质．
    点评：本题考查了催化剂的有关知识，完成此题，可以依据已有催化剂的概念进行．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸钙的化学式为CaCO3 （Ca-40、C-12、O-16）求：
    ①CaCO3 的相对分子质量=
     

    ②CaCO3 原子个数比：Ca：C：O=
     

    ③CaCO3 中元素质量比：Ca：C：O=
     

    ④CaCO3 中Ca之质量分数：Ca%=
     

    ⑤50g CaCO3 中钙元素质量是多少？
    ⑥多少克CaCO3 中含有80g钙元素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）如图甲所示．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．该反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是
     
    ．经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体内约有50多种元素，其中碘元素是人体必需的微量元素．（1）碘元素的原子序数是
     
    ．
    （2）碘元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （3）人体缺碘或摄入过量易引起
     
    （填序号）．
    A、佝偻病   B、坏血病   C、甲状腺肿大   D、夜盲症．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省海洋资源较丰富，以下是对海水资源部分利用．
    （1）海水经结晶可获得粗盐．  
    （2）为了将粗盐中的泥沙除去，一般经过以下操作流程：
    ①操作Ⅲ中用到仪器除了铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒外，还有
     
    ．
    ②操作Ⅳ中用玻璃棒不断搅拌的目的是
     
    ．
    ③精盐和溶解粗盐质量的比值为产率．下列操作会造成产率偏低的是
     
    （填字母）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤　　　　　　B．蒸发时飞溅剧烈
    C．蒸发后，所得精盐潮湿　　　　　　  D．蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上
    E．溶解粗盐称量所需水时，仰视量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z三种物质的转化关系如图所示：

    （1）试推断X的化学式为
     
    ；试剂甲为
     
    溶液．
    （2）写出反应②的化学方程式：
     
    ；反应⑤的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一份溶质质量分数为2%的NaCl溶液蒸发掉40g水后，其溶质的质量分数变为10%，则原溶液中溶质的质量为
     
    g．把160g质量分数为15%的硝酸钠溶液稀释成质量分数为10%的硝酸钠溶液，需加水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个氢分子
     
                    
    （2）5个水分子
     

    （3）硝酸的化学式
     
                 
    （4）O3中氧元素的化合价
     

    （5）铝和氧气反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（　　）
    A、气态二氧化碳变成干冰，是因为分子的体积变小
    B、过氧化氢和水的性质不同，是因为构成它们的原子不同
    C、原子和离子可能过电子的得失进行 转化
    D、带有电荷的粒子都属于离子

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