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下列情况所采取的灭火方法,不恰当的是(  )
A、用泡沫灭火器扑灭木材场的大火
B、酒精灯不慎失火,用湿抹布盖灭
C、电路因短路失火,用水浇灭
D、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆,档案馆等处的火灾
考点:灭火的原理和方法,几种常用的灭火器
专题:化学与生活
分析:A、根据泡沫灭火器的适用范围进行分析判断.
B、灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
C、电器着火,为防止触电,先应切断电源.
D、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质,据此进行分析判断.
解答:解:A、用泡沫灭火器可以扑灭木材场的大火,故选项说法正确.
B、酒精灯不慎失火,用湿抹布盖灭,利用的隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故选项说法正确.
C、电器着火,为防止触电,先应切断电源,不能用水浇灭,故选项说法错误.
D、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而是资料损坏,用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、档案馆等处的火灾,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下)、灭火器的适用范围是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述中,说法正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧,火星四射.生成黑色固体,放出大量的热
B、向CuS04溶液中滴加NaOH溶液,生成蓝色的氢氧化铜沉淀
C、向稀硫酸中加入铁钉.冒气泡,溶液由无色变成浅绿色
D、向稀盐酸中加入铜片,冒气泡,溶液由无色变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微粒构成的,下列物质所对应的构成微粒错误的是(  )
A、二氧化碳   分子
B、氯化钠  离子
C、水银       原子
D、铁      分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

物理变化和化学变化的本质区别是(  )
A、有气体生成
B、有沉淀生成
C、有颜色变化
D、有无新物质的生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代成就与化学关系不大的项目是(  )①炼钢②指南针③制青铜器④制火药⑤冶炼铁⑥烧瓷器⑦造纸.
A、②B、④⑥⑦C、⑦D、③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项中是由中国最早发现的科技成果是(  )
A、得出空气由氧气和氮气组成
B、结晶牛胰岛素的合成
C、青霉素的发现和合成
D、导电塑料的研制

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲、乙两种物质的溶液混合后能发生反应.物质甲的相对分子质量为m,物质乙的相对分子质量为n.甲、乙按质量比m:n反应后所得溶液的pH>7,而按质量比2m:n反应后所得溶液的pH=7,能同时符合这两项要求的甲、乙是(  )
A、H2SO4  KOH
B、HNO3  Ba(OH)2
C、HCl  NaOH
D、NaOH  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠和稀硫酸的反应是中和反应.中和反应过程中溶液的温度会升高吗?两位同学为探究此问题进行了如下实验:

(1)甲同学将10毫升的氢氧化钠溶液倒入试管中,逐滴加入10%的稀硫酸.随着稀硫酸的滴入,试管中溶液温度与滴入稀硫酸体积之间的变化关系如A图所示.溶液温度出现图A所示的变化趋势,主要原因是
 

(2)乙同学按B图进行实验,若澄清石灰水中出现
 
现象也能证明中和反应是放热的.
(3)结合图A中滴入稀硫酸体积与温度的变化数据,试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量.(稀硫酸的密度取l.0克/毫升)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M克水,右盘锥形瓶中盛有M克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是
 
,天平的指针
 
(填“偏左”“偏右”或“在标尺中央”,下同),右盘中发生反应的化学方程式为
 

(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针
 
;原因是
 

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