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    14．如图：
    （1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是红磷燃烧发出黄光，放出热量，生成白烟．
    （2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶容积的$\frac{1}{5}$为止．
    （3）燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因：保证集气瓶内氧气全部耗尽．
    （4）写出发生该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （5）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可以推出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

    分析 （1）根据红磷燃烧现象分析；
    （2）根据实验现象解答；
    （3）根据实验目的分析；
    （4）根据红磷燃烧生成五氧化二磷进行解答；
    （5）根据实验现象分析得出结．

    解答 解：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是红磷燃烧发出黄光，放出热量，生成白烟．
    （2）红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，待反应停止冷却后，瓶内气压小于外界的大气压，打开止水夹，烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶，直到集气瓶内外气压相等时为止，此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积$\frac{1}{5}$．
    （3）为了实验的准确性，为了将集气瓶中的氧气全部耗尽，所以应加入过量的红磷．
    （4）磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．该反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （5）水倒流入集气瓶中的体积只有$\frac{1}{5}$，若氮气易溶于水，则倒流入瓶内的水几乎会充满整个集气瓶，因此氮气是难溶于水的；红磷燃烧一会熄灭了，说明氮气不燃烧不支持燃烧，其化学性质不活泼．
    故答案为：
    （1）红磷燃烧发出黄光，放出热量，生成白烟．
    （2）$\frac{1}{5}$．
    （3）保证集气瓶内氧气全部耗尽．
    （4）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （5）难；不活泼．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某同学要量取10ml酒精他采用俯视量筒的方法，则该同学量取得酒精的实际体积是（　　）
    A．大于10mlB．小于10mlC．等于10mlD．无法确定

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    （1）钠元素的相对原子质量为22.99；
    （2）钠、氧两种元素的最本质区别是质子数不同；
    （3）氧原子的结构示意图是C（填序号）；
    （4）钠原子的化学反应容易失去电子达到稳定结构．
    （5）现有C、Cl、H、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①西气东输的“气”：CH4；②厨房中的调味品NaCl．

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    9．下列化学方程式中正确的是（　　）
    A．KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑B．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    C．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$COD．2Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）市场上出售的某种营养麦片中含有微量的铁粉，这些铁粉在人体胃液的作用下，能转化成亚铁盐（FeCl2），对缺铁性贫血有一定的辅助治疗作用．请写出生成FeCl2的化学方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （2）某些可溶性的重金属（如含有Cu2+、Ba2+、Ag+）等与人体内的蛋白质反应会使凝固、变性，从而丧失生理功能．发现某人刚刚误服少量BaCl2，应立即采取的措施是B（选填编号）．
    A、饮用适量的糖水                 B、饮用适量的MgSO4溶液
    C、饮用适量的NaCl溶液            D、饮用适量的NaOH溶液．

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    6．有关熟石灰的用途错误的是（　　）
    A．改良酸性土壤B．食品干燥剂
    C．建筑上粉刷墙壁D．配制农药波尔多液

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    2．在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．
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    （3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂污染被吸取的药品．
    （4）加热试管时，试管外壁有水珠试管炸裂．

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    1．用文字表达式表示以下反应：
    （1）镁在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 
    （2）实验室用双氧水制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气属于分解反应．

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