| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 在底部铺有细沙的集气瓶中,放入一小块干燥的白磷,在集气瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管,在其上端系牢一个气球,点燃燃烧匙中蜡烛,迅速放入该集气瓶中 | 蜡烛逐渐熄灭 |
| ② | 蜡烛熄灭后,将集气瓶放入盛有热水的大烧杯中 | 白磷燃烧,产生大量白烟 |
分析 (1)蜡烛、白磷燃烧放热,能使集气瓶中的气体压强增大,可能会导致瓶塞飞出,因此气球的作用是缓冲集气瓶中的气压,防止瓶塞飞出;
(2)白磷的着火点是40℃;
(3)白磷在空气中燃烧时产生大量白烟,放热,生成五氧化二磷;
(4)根据实验现象可以判断实验结论;
(5)水蒸气在温度低于100℃时会液化.
解答 解:(1)气球的作用是缓冲集气瓶中的气压,防止瓶塞飞出,导致实验失败或发生安全事故.
故填:缓冲集气瓶中的气压,防止瓶塞飞出.
(2)热水提供的热量就能引燃白磷,主要是利用白磷的着火点低的性质.
故填:着火点低.
(3)白磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟,放热,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
故填:剧烈燃烧,产生大量白烟,放热;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(4)根据①和②中的现象可知,蜡烛熄灭后,白磷仍然能够在集气瓶中燃烧,说明蜡烛熄灭后,集气瓶中仍然含有氧气.
故填:蜡烛熄灭后,集气瓶中仍然含有氧气.
(5)如图3所示,在约90秒时氧气的含量有所上升,接着再慢慢下降,最终维持在8.0%左右,请你试着解释图象上氧气含量有所上升的主要原因是:蜡烛燃烧产生的水蒸气液化,导致在约90秒时氧气的含量有所上升.
故填:蜡烛燃烧产生的水蒸气液化.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水是由氢气和氧气组成的 | B. | 水是由氢分子和氧分子组成的 | ||
| C. | 水是由氢分子和氧原子组成的 | D. | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | B. | 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 | ||
| C. | 用纯碱溶液除去发面中过多的乳酸 | D. | 用氨水(NH3•H2O)处理废水中的硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2--2个氢原子 | B. | 2CO2--2个二氧化碳分子 | ||
| C. | 2Fe2+--2个铁离子 | D. | $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$--1个硫酸根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀盐酸和石灰石 | B. | 水和氧化钙 | C. | 水和硝酸铵 | D. | 水和氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用含有碳酸氢钠的发酵粉培制糕点 | B. | 工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水 | ||
| C. | 医疗上用纯酒精作消毒剂 | D. | 生活中用含有NaOH的清洁剂去油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A物质的用途 | B化学与人体健康 |
| ①氢氧化钠--中和酸性废水 ②小苏打--治疗胃酸过多 | ①缺铁元素--引起缺铁性贫血 ②缺维生素A--引起夜盲症 |
| C化学知识推理 | D化学安全常识 |
| ①氦原子与镁原子最外层电子数相同--二者化学性质相似 ②铵根离子与碱反应生成氨气--尿素[CO(NH2)2]与熟石灰研磨也能放出氨气 | ①瓦斯爆炸--由矿井内甲烷的燃烧引起 ②假酒中毒--由甲醇引起 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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