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1.CO2在高温下能与木炭反应生成CO.为验证该反应,某课外兴趣小组设计了一套实验装置,装置图如下:

(1)根据装置图,填写如表:
仪器标号仪器中所加物质作用
A石灰石,稀盐酸石灰石与盐酸作用产生CO2
B饱和碳酸氢钠溶液(与CO2不反应)除去CO2中的HCl气体
C浓硫酸干燥CO2气体
D干燥的木炭粉与CO2反应生成CO
ENa0H溶液吸收未反应的CO2
(2)D处要增加的仪器的名称是酒精喷灯.
(3)写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)验证CO的方法是点燃气体,火焰呈蓝色,再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊.

分析 (1)根据实验的目的和过程可知,石灰石和稀盐酸生成的二氧化碳气体中常含有氯化氢气体和水蒸气,应先通过通过饱和碳酸氢钠溶液处于氯化氢气体,再通过中浓硫酸除去水蒸气,在高温条件下,碳与二氧化碳反应生成了一氧化碳,生成一氧化碳中混油二氧化碳,可通过Na0H溶液吸收未反应的CO2;
(2)根据CO2在高温下与木炭反应分析用的仪器;
(3)根据反应写出化学方程式;
(4)根据检验一氧化碳的方法分析.

解答 解:(1)由题意可知,石灰石和稀盐酸生成的二氧化碳气体中常含有氯化氢气体和水蒸气,应先通过通过饱和碳酸氢钠溶液处于氯化氢气体,再通过中浓硫酸除去水蒸气,在高温条件下,碳与二氧化碳反应生成了一氧化碳,生成一氧化碳中混油二氧化碳,可通过Na0H溶液吸收未反应的CO2C中装有浓硫酸,浓硫酸有吸水性,故其作用是吸水作干燥剂;D中装有木炭,作用是在高温下和二氧化碳反应生成一氧化碳;E中装有Na0H溶液,作用是吸收未反应的CO2;
(2)CO2在高温下与木炭反应生成CO,所以,D处要增加的仪器的名称是酒精喷灯;
(3)CO2在高温下与木炭反应生成CO,反应的方程式是:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(4)验证CO的方法是:点燃气体,火焰呈蓝色,再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁的石灰水变浑.
故答案为:

仪器标号仪器中所加物质作用
C浓硫酸干燥CO2气体
D干燥的木炭粉与CO2反应生成CO
ENa0H溶液吸收未反应的CO2
(2)酒精喷灯;
(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(4)点燃气体,火焰呈蓝色,再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊.

点评 本实验侧重考查学生的观察与思考能力,对碳以及碳的氧化物一些性质及气体的检验方法进行了考查,属于难度较大的题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学研究性学习小组欲对某工厂排放的废液成分进行研究,从表面来看,废液澄清透明,经初步分析可知该废液中可能含有CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的两种或多种.按下述步骤进行实验探究,观察实验现象,并加以分析推理(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).
Ⅰ.取一定质量的该废液样品放入一洁净烧杯中,向其中加入适量BaCl2溶液,搅拌,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得沉淀A和滤液B.
Ⅱ.向沉淀A中加入适量的稀硝酸,看到有气泡冒出,产生气体C.搅拌,充分反应后,过滤,得滤液D和沉淀E.
Ⅲ.向滤液B中加入适量AgNO3溶液和足量的稀硝酸,待充分反应后,过滤,得滤液F和沉淀G.
根据上述实验过程和发生的现象做出相应的推理,填写以下空白:
试根据实验过程和发生的现象填写一下空白:
(1)常温下,气体C水溶液的pH小于7.(填“大于”、“小于”或“等于”中合适一项)
(2)废液中一定含有的物质是Na2SO4、Na2CO3.
(3)滤液F中一定含有的阳离子是H+、Na+(写离子符号).
(4)步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.
(5)仅根据上述实验现象,废液样品中还不能确定的物质是氯化钠,理由是第I步中加入的氯化钡引入了氯离子,对氯化钠的检验造成了干扰.为了确定它是否存在,可将上述实验进行改进,你的建议是将步骤①中的氯化钡溶液改为硝酸钡溶液,若步骤③中仍然有沉淀生成,则NaCl存在,否则不存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)(  )
选项物质除杂试剂操作方法
 ACaO(CaCO3)/高温煅烧
 BCO2(HCl)氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
 CKCl(KClO3)MnO2加入MnO2后加热
 DCu(CuO)氧气通入足量氧气并加热
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.碳元素是组成物质种类最多的一种元素,许多含碳物质都与我们的生活息息相关.
(1)图为碳在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是d.
a.碳元素是非金属元素
b.碳原子的质子数、核外电子数均为6
c.碳元素的相对原子质量为12.01
d.碳是组成物质种类最多的一种元素
(2)竹炭是竹子经过炭化处理形成的多孔性材料,具有极强的吸附性,可除去冰箱中的异味.
(3)植物光合作用消耗二氧化碳,固态二氧化碳俗称干冰,但由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多,引起温室效应.为了防止这种情况的发生,可采取的措施有开发利用新能源(写一点即可).
(4)乙醇(C2H5OH)是一种可再生能源,完全燃烧生成水和二氧化碳.乙醇完全燃烧的化学反应方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(5)将煤炭堆放在墙角,一段时间,墙壁变黑,这主要是因为构成物质的微粒b.
a.质量很小    b.不断运动    c.体积很小    d.之间有空隙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物品所使用的材料属于合金的是(  )
A.玻璃杯B.橡胶鞋C.不锈钢壶D.陶瓷花盆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.分析推理是化学学习过程中的常用方法.下列推理正确的是(  )
A.纯碱的水溶液呈碱性,所以纯碱属于碱类
B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
C.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某化学兴趣小组的同学利用所学知识及下列装置,设计并进行实验,测定铜的相对原子质量.

Ⅰ.连接好装置,…,装入药品(CuO样品质量为m1克);
Ⅱ.打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸;
Ⅲ.一段时间后点燃酒精灯;
Ⅳ.D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞;
Ⅴ.称量,D中反应后固体质量为m2克,E中质量增加m3克.
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中省略的操作是检查装置的气密性;
(2)装置B中的水能除去氢气中可能存在的氯化氢气体,则装置C的作用是干燥氢气;
(3)步骤Ⅲ要等一段时间后点燃酒精灯的原因是排除装置内的空气,防止氢气与空气混合时加热发生爆炸;
(4)用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{16{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$;
(5)该兴趣小组的同学还发现用m1 和m3进行计算有误差,请你推测其结果偏小(填“偏大”或“偏小”).要减少实验误差,你的建议是在装置E的右端再连接一个装有浓硫酸的干燥装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.运用图示法可以帮助我们巧学化学.下列用数轴表示的化学知识不正确的是(  )
A.化合物中氮元素的化合价从低到高:
B.金属熔点从低到高:
C.物质的相对分子质量从小到大:
D.地壳中元素的含量从高到低:

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.固体A和B在不同温度时的溶解度如表所示.
温度/℃010203040506070
溶解度/gA13.320.931.645.863.985.5110138
B27.632.034.037.040.042.645.548.3
(1)依据上表数据,绘制A和B的溶解度曲线,图中表A物质溶解度曲线的是m.
(2)由表中数据分析可知,A和B在某一温度时具有相同的溶解度,则该温度范围是20℃-30℃.
(3)40℃时,向100g水中加入43g B固体,所得溶液的溶质质量分数为28.6%,若在称量B固体时,将砝码与B物质的位置放反了,所得溶液的溶质质量分数将减小(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)10℃时,132g B的饱和溶液,加热蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出B晶体的质量为3.2g.

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