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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.稀有气体的原子最外电子层一般是8个电子,则最外电子层是8个电子的粒子一定是稀有气体的原子

B. 物质X可发生“X+酸 → 盐+H2O”的反应,则X可能是CO2

C. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

D. 碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

 

D

【解析】

试题分析:A、稀有气体的原子最外电子层一般是8个电子,但最外电子层是8个电子的粒子不一定是稀有气体的原子,还有离子,错误,B、物质X可发生“X+酸 → 盐+H2O”的反应,根据酸的化学性质,X可能是金属氧化物或碱,不可能是CO2,错误,C、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,还可能是碳酸盐,错误,D、碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性,正确,故选D

考点:相对稳定结构、酸的化学性质、碱溶液和碱性溶液

 

练习册系列答案
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下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是 ( )

A.司马光砸缸 B.刻舟求剑 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针

 

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KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。

【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?

【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。

猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。

猜想3:KOH溶液中的 (填化学式)使无色酚酞试液变红。

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液

反应②

试管内溶液不变色

猜想1不成立

②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液

________________

猜想2不成立

③________________,滴入1-2滴无色酚酞试液

试管内溶液变红

________________

【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是________。

【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是_______________.

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014四川省乐山市犍为县九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

因家庭装修带来的室内空气污染已越来越受到人们的关注。纳米级材料TiOx能有效去除因装修带来的多种有害气体。已知在TiOx中Ti的化合价为+4,则X为

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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(4分)

沐溪学校的环保小组准备调查研究纸厂附近的水源污染状况,进行下列实验:

(1)你认为在设计方案时拟定的水样采集点应为 。

A.上游居民区用水处 B.下游居民区用水处

C.造纸厂排污处 D.三处都选

(2)如果测得纸厂向沐溪河中排放废液的pH为8,则废液呈 性,该污水中不可能含有大量的离子是 。

A. H+B.OH-C.Na+D.CO32-

(3)如果用下列方法判断废液的酸碱性,得出的结论中错误的是 。

A.滴入无色酚酞溶液,溶液变红色,则该废液显碱性

B.滴入紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,则该废液显碱性

C.通入二氧化碳气体,溶液无明显变化,则该废液显碱性

D.用试管取废液少许,滴入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,则该废液显碱性

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014四川省乐山市沐川县初三二调考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

2014年4月3日晚,一辆满载黄磷的货车在沐川新凡境内翻车,引起黄磷自燃。烟雾中的五氧化二磷颗粒极易与水蒸气结合而生成有毒的偏磷酸(HPO3)。下列说法错误的是

A. 路人为避免呼吸道刺激带口罩 B. 用水灭火

C. 白磷自燃属于氧化反应 D. 用河沙覆盖燃烧的白磷

 

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步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液.

步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如下图。

(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有。(写出两种)

(2)请结合右图,计算该稀盐酸的溶质质量分数.(结果精确到0.01%)

(3)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有 。(用化学式表示)

 

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