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    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
    （1）收集竹子中的气体．
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向所取气体中加入
     

     
    		有二氧化碳，化学方程式为：

     
    （3）测定氧气含量．
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
    【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
    【反思与评价】
    a．实验中磷的量应为足量，原因是
     
    ．
    b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
     
    ．
    c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（2）根据检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊进行分析；
    （3）实验是想验证空气中氧气的含量，就应该彻底消耗掉其内的氧气，对比分析方案一密封性不如二方案，收集气体的方法不同可能结果会不同．
    解答：解：（2）检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （3）a、根据实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽进行分析；
    b、待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．
    故答案为：（2）澄清的石灰水，石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向所取气体中加入澄清石灰水，振荡澄清石灰水立刻变浑浊有二氧化碳，化学方程式为：

    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （3）【反思与评价】
    将瓶中的氧气消耗完，方案二，方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变．
    点评：本题是对竹子内气体的验证实验，涉及到二氧化碳的鉴定，氧气含量的测定，是一道结合课本知识的综合性实验探究题．
    练习册系列答案
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    有A、B、C三种元素，A元素是地壳中含量最多的金属元素，B是空气中含量占第二位的元素，C元素的原子失去二个电子后和氖原子电子层结构相同，则A元素的名称是
     
    ，B元素组成的单质的化学式为
     
    ，C的离子符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某阳离子的结构示意图为，则x的数值可能是（　　）
    A、9B、10C、12D、17

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    新型的清洁能源是
     
    ．燃烧的化学方程式
     
    ．

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    T℃时向100克硝酸钾的不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体，此变化过程中溶质的质量分数C%与所加硝酸钾晶体的质量m的变化关系图正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得不同的实验现象．甲组：烧杯内壁有无色液滴；乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附有黑色固体
    【提出问题】同学们查阅资料，知道无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
    【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是
     
    ．
    【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
    （1）甲组：取少量该黑色固体于A中，通入空气，点燃酒精灯加热．观察到黑色固体燃烧，发出
     
    ，B中石灰水变浑浊．
    （2）乙组：取少量该黑色固体于A中，通入
     
    ，点燃酒精灯加热．观察到黑色固体燃烧，发出白光，B中石灰水变浑浊．
    【分析与结论】
    （3）为确保安全，实验结束时，在移离酒精灯前必须完成的操作是
     
    ．
    （4）B中石灰水变浑浊的化学方程式：
     
    ；由此可推断猜想正确，理由是
     
    ．
    【反思】
    （5）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+O2（足量）→CO2+H2O；蜡烛+O2（少量）→CO+H2O；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是
     
    ．
    （6）甲、乙小组最终证明了蜡烛组成中一定含有
     
    （写元素符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属．
    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是
     
     （填字母序号）．

    （2）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，甲车间做了如下实验：

    ①金属B是
     

    ②操作a的名称是
     
    ；步骤②所涉及的化学反应方程式
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    反应
    （3）乙车间为回收金属，在Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤发现滤液呈蓝色，则滤液中含有阳离子是
     
     （填化学符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的用途与其性质密切相关．
    （1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和
     
    性．
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    ．
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    ．
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    ，该反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持CO2化学性质的最小粒子是（　　）
    A、CB、O
    C、COD、CO2

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