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C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具。在C3N4中,N的化合价为-3,则C的化合价是

A. -4 B. +2 C. -2 D. +4

D 【解析】试题分析:在C3N4中,N的化合价为-3,则设C的化合价是X,则3X=(-3)*4=0,则X=+4.故选D.
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科目:初中化学 来源:重庆市(江津二中等)八校2018届九年级下学期第一阶段考试化学试卷 题型:科学探究题

铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈,而铁制品则需防锈处理。

【提出问题】这三种金属的活动性强弱到底如何呢?

【实验探究】同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸溶液中:

【讨论交流】

(1)分析上述现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________ 。

(2)铝丝插入稀盐酸的实验中,请你分析随着时间变化而出现的现象,并猜测该过程中还发生了什么反应?___________________ 。(用文字叙述)

【反思改进】

(1) 做验证金属的性质实验前,需对金属进行怎样的处理?_______________ 。

(2) 有同学提出“只用一支盛有少量稀盐酸的试管,只需调整金属丝的插入顺序,也能证明三种金属的活动性顺序”。则金属丝的插入顺序可以为_______________(填一种顺序即可)。

【拓展迁移】将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,充分反应后,过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸,发现有气泡产生。

(1)滤液中一定含有的溶质是_______________(填化学式)

(2)该过程中产生气体时,一定发生的反应的方程式为___________ 。

Al>Fe>Cu 氧化铝与稀盐酸反应 除去金属表面的氧化层 Cu→Fe→Al(合理即可) Al2(SO4)3 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 【解析】(1)通过三种金属与稀盐酸反应的速率来判定金属的活动性,由于三种金属与稀盐酸反应的速率大小关系为铝最快,铜最慢,故三种金属的活动性顺序为Al>Fe>Cu; (2)铝是活泼金属,易与空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜,故将铝...

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科目:初中化学 来源:河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是( )

A. CO2用作气体肥料 B. CO2用于灭火

C. 干冰用于人工降雨 D. CO2用来制汽水

C 【解析】A、CO2用作气体肥料,是利用了二氧化碳能参与植物的光合作用的性质,需要发生化学变化才能表现出来,利用了其化学性质,错误;B、二氧化碳用于灭火,是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质,既用了其化学性质,又利用了其物理性质,错误;C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,正确;D、CO2用来制汽水,是...

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科目:初中化学 来源:江苏省实验学校2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:综合题

根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出有关标号仪器的名称a_________。

(2)实验室如用A装置用高锰酸钾来制备氧气,反应的化学方程式为__________,该装置须改进的是_____________。

(3)实验室制取CO2的化学方程式为________________,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放__________(填写试剂名称,下同),如果用D装置检验二氧化碳应盛放的试剂是____________,用E装置收集该气体,则气体从_____(填“b”或“c”)端进入。

(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将B装置改进为C装置,其改进后的优点是_______________________,下列反应适用于该装置的是_________(填序号)。

①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠粉末与稀硫酸

③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰

(5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:

某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2利用NO2制备硝酸的实验装置, 试回答下列相关问题:

①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6________;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。

②图2中通入的气体a是氧气,其目的是________________________。

③盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是______________________。

长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口塞一团棉花 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 浓硫酸 澄清石灰水 b 控制反应的发生和停止 ①③ H2O 将NO转化为NO2 防倒吸 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和质量守恒定律等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的...

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科目:初中化学 来源:江苏省实验学校2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

根据如图信息,下列说法正确的是 ( )

A. 镁属于非金属元素

B. 镁原子的相对原子质量为24.31g

C. 镁原子的核电荷数为12

D. 在化学反应中,镁原子容易得到电子形成Mg2+

C 【解析】在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构...

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科目:初中化学 来源:福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷 题型:实验题

催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。

某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,设计实验如下:

【实验一】实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。

1.在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象。

1.带火星的木条没有明显变化

2._________________________

2.________________

实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率

【实验二】实验目的:______________________________________

实验步骤

实验现象

待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2ml过氧化氢溶液,观察现象。

_________________________

实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。

【实验三】实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变

在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量。得到黑色固体质量为1g。

实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。

【实验结论】综上所述,说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。

请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式:_____________________________

取1g CuO固体于步骤1中的试管中,振荡,把带火星的木条伸入试管中 带火星的木条复燃 探究氧化铜的化学性质在化学反应前后是否发生了改变 试管中有大量的气泡冒出 2H2O2=====2H2O + O2↑ 【解析】试题分析:由催化剂的定义,要验证氧化铜为催化剂,就必须验证1、能改变过氧化氢的分解速率,2、本身质量不变,3化学性质不变,即使用过一次后仍能使用不变质。【实验一】为验证氧化铜能加快过...

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科目:初中化学 来源:福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷 题型:单选题

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是:( )

选项

需区别的物质

选择的试剂或方法

A

食醋与酒精

闻气味

B

空气与氧气

带火星的木条

C

水和双氧水

看颜色

D

一氧化碳与二氧化碳

燃着的木条

C 【解析】 试题分析:A、食醋和酒精都有气味且气味不同,可以区别;B、空气中可能继续火星也可能熄灭,氧气中复燃,可以区别;C、都为无色液体,无法区别,错误;D、一氧化碳具有可燃性会被点燃,二氧化碳会使其熄灭,可以区别。

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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:综合题

人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.请回答下列问题:

(1)铁的广泛应用

①钢铁属于____________ (填“纯净物”或“混合物”);

②如上图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷.使用时空气进入暖贴,空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的____________ 发生反应而使暖贴放热.使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为______________。

(2)铁的化学性质探究

将m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.质量仍为m g,对所得滤液和滤渣有如下四种判断,以下判断正确的是(____)

A.滤液可能是无色

B.滤渣中的物质可能有3种

C.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2

D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生

(3)炼铁过程的探究

在化学实验室里,可以利用如图装置制得铁:

①写出其反应方程式_____________________________;

②在装置A的反应中,实验开始前应先______________ (选填“通CO”或“加热”);

③C处酒精灯的作用是__________________ 。

混合物 铁粉 Fe2O3 C 3CO + Fe2O32Fe+3CO2 通CO 尾气处理,防止污染空气 【解析】本题考查了金属的性质,金属的防锈,炼铁原理的实验等。 (1)铁中含碳量较高时,属于生铁,含碳量较低时,属于钢,钢铁属于混合物;暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化而释放出热量,使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体是铁生锈后的产物主要成分是氧化铁,化学式...

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科目:初中化学 来源:甘肃省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷(含答案) 题型:单选题

下列固体物质加入水后,溶液温度会降低的是

A. NH4NO3 B. NaCl C. CaO D. NaOH

A 【解析】A、硝酸铵溶于水温度降低,正确; B、氯化钠溶于水温度几乎不变,错误; C、氧化钙溶液水时与水反应生成氢氧化钙,该反应是强放热的反应,温度升高,错误; D、氢氧化钠溶液水温度升高,错误。故选A。

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