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某班学生分成两个小组,利用如图所示装置进行实验,请按要求回答问题:

(1)第一小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

 

药品

澄清石灰水

碳酸钠溶液

澄清石灰水

稀盐酸

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸

 

现象与结论

现象

  .

 

有关化学方程式

 

C.

 

操作

关闭K2,打开K1

 

现象

B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生

 

该现象产生的原因

  .

 

(2)第二小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

红色溶液

稀盐酸

紫色溶液

碳酸钠溶液

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液

现象

  .

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中红色溶液变为无色

A中的溶液

 .

分析:

(1)第一组碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳,导致C中澄清石灰水变浑浊,关闭K2,打开K1时主要是涉及到石灰水与碳酸钠的反应.

(2)第二组是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,并使石蕊变红,关闭K2,打开K1,盐酸进入到A中,使A中红色溶液变为无色,说明A是含酚酞的碱性溶液.

解答:

解:(1)关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸,碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳,二氧化碳随导管进入C,并与C中澄清石灰水发生反应;

关闭K2,打开K1时由于B中的二氧化碳的存在导致其内压强变大,碳酸钠进入到A石灰水中,使石灰水变浑浊.

(2)第二组关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液,是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳进入C并使石蕊变红;

关闭K2,打开K1时由于B中的二氧化碳的存在导致其内压强变大,盐酸进入到A中,使A中红色溶液变为无色,说明A是含酚酞的碱性溶液.

故答案为:

现象,

有关化学方程式

               B中有气体生成,C中澄清石灰水变浑浊

       Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

     Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

该现象产生的原因

B中因有气体产生而使压强增大,将碳酸钠溶液压入到A中,与石灰水反应,生成难溶于水的碳酸钙

现象

                        B中有气体生成,C中紫色溶液变红

A中的溶液

                  含酚酞的碱性溶液

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?怀柔区一模)某班学生分成两个小组,利用如图所示装置进行实验,请按要求回答问题:

(1)第一小组同学的实验:
位置 A B C 分液漏斗
药品 澄清石灰水 碳酸钠溶液 澄清石灰水 稀盐酸
操作 关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象与结论 现象
B中有气体生成,C中澄清石灰水变浑浊
B中有气体生成,C中澄清石灰水变浑浊
.
有关化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.
操作 关闭K2,打开K1
现象 B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生
该现象产生的原因
B中因有气体产生而使压强增大,将碳酸钠溶液压入到A中,与石灰水反应,生成难溶于水的碳酸钙
B中因有气体产生而使压强增大,将碳酸钠溶液压入到A中,与石灰水反应,生成难溶于水的碳酸钙
.
(2)第二小组同学的实验:
位置 A B C 分液漏斗
药品 红色溶液 稀盐酸 紫色溶液 碳酸钠溶液
操作 关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
B中有气体生成,C中紫色溶液变红
B中有气体生成,C中紫色溶液变红
.
操作 关闭K2,打开K1
现象 B中液体沿导管流入A中,A中红色溶液变为无色
A中的溶液
含酚酞的碱性溶液
含酚酞的碱性溶液
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生分成两个小组,利用下图所示装置进行实验,请按要求回答问题:


(1)第一小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

澄清石灰水

碳酸钠溶液

澄清石灰水

稀盐酸

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸

现象与结论

现象 

  ①   。

有关化学方程式

  ②   。

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生

该现象产生的原因

   ③   。

(2)第二小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

红色溶液

稀盐酸

紫色溶液

碳酸钠溶液

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液

现象

   ④    。

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中红色溶液变为无色

A中的溶液

   ⑤    。

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生分成两个小组,利用下图所示装置进行实验,请按要求回答问题:


(1)第一小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

澄清石灰水

碳酸钠溶液

澄清石灰水

稀盐酸

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸

现象与结论

现象 

  ①   。

有关化学方程式

  ②   。

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生

该现象产生的原因

   ③   。

(2)第二小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

红色溶液

稀盐酸

紫色溶液

碳酸钠溶液

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液

现象

   ④    。

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中红色溶液变为无色

A中的溶液

   ⑤    。

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科目:初中化学 来源:2013年北京市怀柔区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

某班学生分成两个小组,利用如图所示装置进行实验,请按要求回答问题:

(1)第一小组同学的实验:
位置ABC分液漏斗
药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸
操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象与结论现象    .
有关化学方程式    .
操作关闭K2,打开K1
现象B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生
该现象产生的原因    .
(2)第二小组同学的实验:
位置ABC分液漏斗
药品红色溶液稀盐酸紫色溶液碳酸钠溶液
操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象    .
操作关闭K2,打开K1
现象B中液体沿导管流入A中,A中红色溶液变为无色
A中的溶液    .

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