练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列各图为常见气体制备、性质和干燥实验的部分仪器．请选择仪器组成合适的实验装置完成下列问题：

    （1）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为
     
    ．欲制取干燥的氢气并还原氧化铁样品，来测定氧化铁样品的纯度，所选装置连接的顺序为：装置①
     
    接装置②
     
    接装置③
     
    （填写仪器序号字母）；如果去掉装置②，对测定结果
     
    （有或无）影响？
    （2）酒精在氧气不足的情况下燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合气体．某兴趣小组的同学欲通过实验测定乙醇在氧气不足的情况下燃烧生成生成一氧化碳来测定氧化铁样品的纯度，他们连接装置的顺序为：混合气体通过装置D→装置E→装置C→装置F．请回答，
    ①装置D的作用是
     

    ②装置F中的现象是
     

    ③如果将装置D和装置E互换位置，对测定结果
     
    （有或无）影响？
    ④该套装置最后有不足之处，请你设计补充方案
     
    ．
    考点：氢气的制取和检验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
    专题：综合实验题
    分析：（1）根据实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，书写化学方程式；制取干燥的氢气并还原氧化铁样品，来测定氧化铁样品的纯度，考虑干燥的氢气，防止水分干扰结果；
    （2）
    ①考虑二氧化碳与氢氧化钠溶液反应；
    ②考虑二氧化碳与氢氧化钙溶液反应；
    ③考虑从D中出来，会携带水分；
    ④考虑尾气的处理．
    解答：解：
    （1）根据实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，其化学方程式为 Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4．欲制取干燥的氢气并还原氧化铁样品，来测定氧化铁样品的纯度，所选装置连接的顺序为：B接 E接 C；如果去掉B装置，对测定结果有影响，因为水分偏多，则氢气计算的值较多．
    （2）酒精在氧气不足的情况下燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合气体．欲通过实验测定乙醇在氧气不足的情况下燃烧生成生成一氧化碳来测定氧化铁样品的纯度，则连接装置的顺序为：混合气体通过装置D→装置E→装置C→装置F．故：
    ①因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，则装置D的作用是除去混合气体中的二氧化碳气体
    ②因为二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，则装置F中的现象是 澄清石灰水变浑浊
    ③如果将装置D和装置E互换位置，因为从D中出来，会携带水分，则对测定结果有影响．
    ④该套装置最后有不足之处：在最后增加点燃酒精灯，避免一氧化碳污染空气．
    故答案为：
    （1）Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4；B-E-C； 有
    （2）①除去混合气体中的二氧化碳气体； ②澄清石灰水变浑浊；
    ③有； ④在最后增加点燃酒精灯，避免一氧化碳污染空气
    点评：此题是一综合性较强的实验设计题，涉及到实验装置的链接、氢气的性质、化学方程式的书写、计算结果的推测等，有一定的难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粒子R3+的结构示意图如图所示，则X=
     
    ，属于
     
    元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填写下表：
               实验步骤      观察到的现象
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
     
    ②在①所得的溶液中，插入
     
    ，充分作用．    		无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．
     
    结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
    （2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是
     
    ；
    （3）写出此实验中发生反应的两条化学方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在工业上用海水和石灰乳[主要成分Ca（OH）2]为原料制备金属镁，主要流程如图所示：
    （1）在上述流程中，所发生的化学反应属于分解反应的是
     
    （填反应顺序标号），试写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）室温下，100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与一定量氢氧化镁混合，恰好完全反应．则这时所得MgCl2溶液的质量是多少？（计算结果精确至0.1g）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的重要手段，请给合下列实验装置回答有关问题．

    （1）写出图中仪器a的名称
     
    ．
    （2）若实验室用装置①制取O2，其化学方程式为
     
    ，实验前要检查装置的
     
    ．
    （3）实验室制取CO2的反应原理是
     
    （用化学方程式表示），应选用的收集装置是
     
    （填序号）．
    （4）①、②装置都可用于实验室制氧气，用②装置制氧气的优点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲．乙．丙三种固体物质的溶解度曲线．根据图示回答：
    （1）t1℃时，甲的溶解度为
     
    克，现将3克甲物质放入10克水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为
     
    ．
    （2）将t1℃时丙的饱和溶液升温到t3℃，丙溶质质量分数
     
    （填“变大”或“不变”或“变小”）．
    （3）当温度t的取值范围为
     
    ℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献．合成氨的工艺流程图如下：
    （1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为
     
    ．
    （2）制取氢气的反应过程为：C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2，CO+H2O
     高温 
    .
     
    CO2+H2．上述两个化学反应中表现氧化性的物质是
     
    （填化学式）．
    （3）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式
     
    ．上述流程中可循环利用的物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
     
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是
     
    （填名称）．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有
     
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是
     

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
     
    （填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是
     
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
     

    【讨论交流】
    从环保角度看，该装置的缺陷是
     
    ．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
     
    ．
    A．牙膏      B．食醋      C．肥皂水    D．烧碱       E．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
     
    （只写一种）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案