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在硫酸铜溶液中滴加石灰水,可以看到
 
,发生反应的化学方程式
 
,农业上根据此原理酿成的农药波尔多液对农作物有很好的杀菌作用.
考点:盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据硫酸铜溶液与石灰水反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙,进行分析解答即可.
解答:解:硫酸铜溶液与石灰水反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙,在硫酸铜溶液中滴加石灰水,可以看到有蓝色沉淀生成,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓.
故答案为:有蓝色沉淀生成;Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓.
点评:本题难度不大,掌握盐的化学性质、化学方程式的书写是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?”
【作出猜想】碳与氧化铜反应生成单质铜和气体,对生成的气体作出猜想:
猜想①:只有CO2;猜想②:只有CO;猜想③:
 

【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
【方案设计】通过上述资料和已有知识,小雨设计了下图实验装置,并用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验,实验步骤如下:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热;
(3)结束时继续通N2直到试管冷却.
【实验现象分析】若出现
 
现象,则说明既有CO2,又有CO.
【得出结论】小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置A中发生反应的化学方程式:
 
 

【反思与评价】
(1)该实验停止加热后继续通N2直到试管冷却的目的是
 

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三种固体物质的溶解度曲线.
(1)物质c的溶解度随温度的升高而
 

(2)物质a的溶解度小于物质c的溶解度的温度范围是
 

(3)t2℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要
 
g物质a;
(4)将t1℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是
 

(5)等质量的t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶液中溶剂质量最大的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)两个氮分子
 
 
(2)3个铝离子
 
 
(3)金属汞
 
 
(4)干冰
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号填空:
1)胃液中含有的酸
 
,2)3个亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质和我们的生活有着密切的关系,像:①甲烷    ②烧碱    ③熟石灰  ④活性炭  ⑤硝酸钾其中 常用复合肥的是
 
 能用来改变土壤酸性的是
 
 最简单的有机化合物是
 
,能够用来制作防毒面具的是
 
,可以用着部分物质干燥剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

气体的制备是化学实验基本技能之一.现利用下列仪器进行实验,请回答.

(1)写出标号仪器的名称:a:
 
;b:
 

(2)利用A装置,通过分解反应能制得的氧气,该反应的化学方程为:
 
,其收集装置应选用
 
(填字母).
(3)利用A装置,通过复分解反应能制得的气体是
 
,该反应的化学方程式是:
 

(4)固体无水醋酸钠和碱石灰加热反应制得甲烷,可用
 
 为发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)红磷燃烧
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧
 

(3)木炭燃烧
 

(4)石蜡燃烧
 

(5)加热紫黑色晶体制取氧气
 

(6)过氧化氢分解制氧气
 

上述反应中,属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、2Fe+O2═2FeO
B、6HCl+2Fe═2FeCl3+3H2
C、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
D、2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu

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