【题目】下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题。
（1）写出标号①的仪器名称______________。
（2）用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为____________________。
（3）用装置A与D相连制取气体的化学方程式________________。
（4）盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空气中会污染空气：
①制取硫化氢气体的化学方程式为____________；
②将多余的气体用装置H吸收，其反应的化学方程式为_________，漏斗的作用是__________。
【答案】（1）锥形瓶
（2）2KClO3 
2KCl +3O2↑
（3） Zn+ 2H2SO4==ZnSO4+ H2↑或Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑
（4）①FeS+ 2HCl==FeCl2+ H2S↑②H2S + 2NaOH == Na2S + 2H2O 防倒吸
【解析】
试题分析：（1）常见仪器的识记：锥形瓶
（2）气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，B装置适用于固体和固体在加热条件下反应，故是加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为：2KClO3 2KCl +3O2↑
（3）装置A适用于固液常温型，收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，选用E装置收集气体，说明该气体密度比空气小，即氢气，故用装置A与D相连制取气体的化学方程式为：Zn+ 2H2SO4==ZnSO4+ H2↑或Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑
（4）①实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，按照复分解反应的特点：相互交换成分生成另外两种化合物，故可判断另一种化合物为FeCl2，故制取硫化氢气体的化学方程式为：FeS+ 2HCl==FeCl2+ H2S↑
②将多余的气体用装置H（氢氧化钠溶液）吸收，发生了中和反应，化学方程式为：H2S + 2NaOH == Na2S + 2H2O；漏斗的作用是：增大吸收面积，防倒吸
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．
（1）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外，还需要 ___________．量取读数时，如图视线角度正确的是___________（填序号）
（2）请根据如图装置或操作回答相关问题．
①选取图2中的序号，表示粗盐提纯的正确操作顺序为___________．操作B的名称是___________，该操作中当___________时，应停止加热．
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填序号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示．（不考虑CO2的溶解）
已知：
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答：
（1）53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g．
（2）A点对应溶液中溶质有_________（填化学式）．
（3）B点横坐标为________（计算结果保留1位小数，下同）
（4）假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量．（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向100 g CuSO4与H2SO4的混合溶液中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：
（1）由图像可知，NaOH先与混合溶液中 发生反应。
（2）生成沉淀Cu(OH)2的质量是多少？
（3）当加入NaOH溶液的质量为40 g时，所得溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是
A．CO2、NH3 B．O2、CO2 C．N2、CO2 D．NO2、CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请写出相应的化学符号或名称：
(1)2个氮原子________；
(2)氧化铝中铝元素化合价为+3价______________；
(3)2H2_________________．
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