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    下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，要预先在瓶里放少量水的是（ ）

    A. 硫粉 B. 铁丝 C. 磷 D. 石蜡

    AB 【解析】 A、硫磺燃烧生成的是二氧化硫气体，该气体有毒，且可与水反应生成亚硫酸，为防止污染空气，故需预先放水，故选项正确；B、铁丝燃烧时生成物溅落易炸裂瓶底，需要装少量水，故选项正确；C、磷燃烧生成的五氧化二磷是白色固体小颗粒，不会炸裂瓶底，故不需预先放水，故选项错误；D、石蜡燃烧生成的二氧化碳和水，不会炸裂瓶底，故选项错误。故选AB。
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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第八单元测试卷 题型：单选题

    保险丝的作用是当电路上电流过大时，使其中的金属线(或片)产生高温而熔断，以保护电路免于受到伤害。所以家庭电路中的保险丝，除了要具有良好的导电性外，还一定要具有( )

    A. 较小的密度 B. 较小的硬度 C. 较低的熔点 D. 较高的熔点

    C 【解析】 保险丝的作用是在电流异常升高到一定的高度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用，因此保险丝的熔点较低。故选C。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型：填空题

    (1)在燃烧匙里放少量白糖，加热；白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于_____变化。

    (2)下列情况只表现物质的物理性质的是_____；只表现物质的化学性质的是_____；两种性质均体现的是_____。(均填序号)

    ①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气

    ②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭

    ③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存

    ④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具

    物理化学①④②③ 【解析】 （1）白糖熔化变成液体，没有新物质生成，这时白糖发生了物理变化；白糖变黑，生成了碳，白糖发生了化学变化； （2）根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气；铁、铝、铜等金属材料可制成炊具都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； 木炭可以燃烧需要在化学变化中表现出来，属于化学性质； 水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存中氧气不易溶...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：科学探究题

    如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为的集气瓶里，先装进的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

    白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________．

    该实验可推论出氮气的性质为________．

    若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？________．

    集气瓶里预先装进的水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）

    ．加快集气瓶内气体冷却  ．液封导气管末端以防气体逸出  ．吸收五氧化二磷

    图是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）

    ①根据下表提供的实验数据，完成如表

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    __________

    ②装置一和装置二中气球的位置不同，________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是________．

    ③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于），可能的原因有哪些？________（列举两条）．

    先下降，后上升70不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应不能；因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变ABC15%装置二装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应 【解析】 (1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内的压强先增大，后又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，所以空气体...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：填空题

    下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是________  属于分解反应的是________

    、氧化钙+水氢氧化钙      、酒精+氧气二氧化碳+水

    、氢气+氧气水         、水氢气+氧气．

    【解析】 A、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；B、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；C、氢气和氧气反应生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；D、水→氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：单选题

    我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体

    中不会造成空气污染的是( )

    A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

    D 【解析】 A、二氧化氮主要来源于机动车排放的废气，属于空气污染物，不符合题意，故选项错误；B、二氧化硫是造成酸雨的罪魁祸首，属于空气污染物，不符合题意，故选项错误；C、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意，故选项错误；D、二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，符合题意，故选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：单选题

    下列有关氧气的叙述错误的是（ ）

    A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

    B. 用带火星的木条可以检验氧气

    C. 物质跟氧气的反应都能发光

    D. 鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气

    C 【解析】 A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与多种物质反应，故选项正确；B、用带火星的木条检验氧气的存在，是利用了氧气能支持燃烧的性质，故选项正确；C、缓慢氧化放热但不发光，故选项错误；D、氧气能供给呼吸，因此鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气，故选项正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学第三单元测试卷 题型：填空题

    如图是水发生变化的微观结构模型。

    (1)甲、乙两变化中属于物理变化的是_____；从微观结构分析，该变化的特点是_____。

    (2)甲、乙两变化中属于化学变化的是_____；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质_____了(填“发生了”或“未发生”)改变，原因是分子的_____发生了变化。

    乙 分子没有变化，分子间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化 【解析】 （1）从水发生变化的微观结构模型可以看出，乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化； （2）从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册第2章空气物质的构成单元测试卷 题型：多选题

    下列分子和原子的说法正确的是（ ）

    A. 原子是最小的微粒

    B. 分子可以由同种或不同种原子构成

    C. 分子和原子都是构成物质的微粒

    D. 分子和原子的本质区别在于是否可分

    BC 【解析】 A、原子是由原子核和核外电子构成的，因此原子不是最小的微粒，该选项说法不正确；B、不同种原子可以构成分子，同种原子也可以构成分子，例如二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，而氧分子是由氧原子构成的，该选项说法正确；C、分子和原子都是构成物质的微粒，该选项说法正确；D、分子和原子的本质区别在于化学变化中是否可分，该选项说法不正确。故选BC。

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