某化学实验报告中有如下记录,其中实验数据合理的是( )
A.用50mL量筒量取5.28mL的稀硫酸 B.用托盘天平称取6.7g氧化铜粉末
C.用广泛pH试纸测得溶液的pH为4.5 D.所配稀盐酸的溶质质量分数为39%
科目:初中化学 来源:2020年四川省成都市武侯区中考二诊(二模)化学试卷 题型:单选题
下列对主题知识的归纳,完全正确的是![]()
选项 | 主题知识 | 归纳 |
A | 化学与健康 | ①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康 |
B | 化学与环境 | ①为治理雾霾,禁止使用化石燃料 ②为节约和环保,分类回收生活垃圾 |
C | 化学与生活 | ①霉变大米多次淘洗后可以食用 ②用灼烧的方法区分羊毛与纯棉织物 |
D | 化学与农业 | ①用苛性钠治理改良酸性土壤 ②科学合理使用化肥能促进粮食增产 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:云南省昆明市、滇池中学2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型:填空题
学习化学要使用化学符号,请用化学符号填空:
①最简单的有机物_____。
②两个氯原子_______。
③三个硫酸根离子_____。
④标出碳酸钠中钠元素的化合价______。
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科目:初中化学 来源:云南省昆明市、滇池中学2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型:多选题
下列归纳总结完全正确的一组是( )
A.分子的特征 | B.数字“2”的含义 |
①水分子很小 ②固体物质的分子不运动 ③气体分子间的间隔很大 | ①Fe2+:1个亚铁离子带2个单位正电荷 ② ③NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子 |
C. 生活经验 | D.节约资源 |
①常用钢刷擦洗铝制品 ②食品包装中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①提倡使用太阳能 ②回收利用废旧金属 ③农业灌溉采用滴灌 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:云南省昆明市、滇池中学2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质中,不能提供人体活动所需能量的是( )
A.淀粉 B.油脂 C.葡萄糖 D.食盐
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科目:初中化学 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时, 发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图), 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
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(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?
(获得信息)
(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:氢氧化钠; 猜想二:碳酸钠; 猜想三:碳酸氢钠。
(实验探究)
(1)小军取样滴加稀盐酸有____产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是__________。
(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有_______产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。
(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是________。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。
(实验结论)这瓶溶液的原溶质是_____。
(探究启示)实验中为了防止产生类似腐蚀标签的现象,取用液体药品时,我们的正确操作是____。
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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市裕华区石家庄外国语教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:推断题
A-H表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件己略去)。已知常温下A和E为红色固体,B和D为组成元素相同的气体。
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请回答下列问题:
(1)B的化学式为____________,G的化学式为____________。
(2)反应①和③的基本反应类型是否相同____________(填“是”或“否”)。
(3)写出符合反应②的一个化学方程式为__________________________。
(4)反应④的化学方程式为__________________________。
(5)上述转化中,B和H表现出相似的化学性质是__________________________。
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科目:初中化学 来源:2019年贵州省铜仁市教师招考考试化学试卷 题型:单选题
对下列事实的解释错误的是( )
事 实 | 解 释 | |
A | 氢氧化钠溶液显碱性 | 溶液中含有氢氧原子 |
B | 铁轨接头处留有一定的缝隙 | 原子之间有间隔 |
C | 湿衣服晾 | 分子在不停运动 |
D | 氯化钠固体不导电,溶液导电 | 固体中离子不能自由移动,溶液中离子能自由移动 |
A.A B.B C.C D.D
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