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【题目】金属与我们的生活密切相关,运用所学知识解答以下问题。

(1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢。

①铸造以上硬币用到的材料都是____________(填“合成材料”或“金属材料”)。

②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_____________(填序号)。

A. 金属的导电性 B. 金属的耐腐蚀性

C. 金属的硬度 D. 金属价格与硬币面值的吻合度

(2)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少,这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是______________(填名称);

(3)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法: ___________;

【答案】 金属材料 A 铁 铜 金 在车棚表面喷漆

【解析】(1)一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢。①铸造以上硬币用到的材料都是金属材料,金属材料包括金属和合金。②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是金属的导电性,需要考虑的因素是金属的耐腐蚀性、金属的硬度和金属价格与硬币面值的吻合度。(2)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少,这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁、铜、金。(3)校园内铁制车棚易生锈,防止其生锈的方法是在车棚表面喷漆。

点睛∶金属材料包括金属和合金。金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁>铜>金。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:

1 H

氢

2 He

氦

3 Li

锂

4 Be

铍

5 B

硼

6 C

碳

7 N

氮

8 O

氧

9 F

氟

10 Ne

氖

11 Na

钠

12 Mg

镁

13 Al

铝

14 Si

硅

15 P

磷

16 S

硫

17 Cl

氯

18 Ar

氩

19 K

钾

X Ca

钙

…

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是________________。

(2)分析上表可发现:可知图中X=_____,你还获取了哪些信息或规律(只写一条)___________。

(3)某物质经分析只含有8号元素,则该物质______________(填序号)。

A.一定是单质 B.一定是化合物 C.可能是混合物

(4)仅由1、7、8、16号元素中的三种组成的化合物的化学式为___________(任写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器内有4种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量,数据见下表。

物 质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

12

10

30

5

反应后质量/g

待测

19

待测

16

下列说法正确的是( )

A. 无论甲、丙的待测值为多少,甲、丙一定都是反应物

B. 如果丙的待测值为0,则只有乙、丁是生成物

C. 如果丙的待测值为10,则该反应为分解反应

D. 如果甲的待测值为0,则参加反应的甲、丙的质量比为2:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】农业生产与化学知识紧密相关。

(1)经测定,某农田土壤pH=4.5,要使土壤接近中性,可以在土壤中施用__________________;

(2)农业生产离不开水。农田灌溉时将浸灌改成滴灌或喷灌,其目的是____________________;

(3)农业生产离不开化学肥料。某农户种植的玉米茎秆纤细,出现倒伏现象,你认为该农户可施用下列化肥中的_____________(填字母);

A.氯化钾

B.尿素[CO(NH2)2]

C.钙镁磷肥[Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2]

(4)下面对玉米秸秆处理办法不符合“绿色化学”理念的是__________(填字母);

A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥

C.粉碎造纸 D.制造沼气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草木灰是农家肥料,它是指山草、禾秆和树枝等燃烧后的灰烬(不包括由煤所产生的煤灰),主要成分是含钾的盐。请你与小茜同学一起探究草木灰样品的成分。

(查阅资料)草木灰含有的钾盐主要有碳酸钾,还含有硫酸钾、氯化钾。

(1)草木灰可提供植物必需的营养素是_____________(填元素符号)。

(2)为了确定草木灰含有碳酸钾、硫酸钾和氯化钾,进行以下实验。(提供的试剂:Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、稀硝酸、稀盐酸、稀硫酸)

步骤1:小茜同学取适量草木灰样品于烧杯中,加入过量稀硝酸搅拌,产生大量无色气泡,说明草木灰含有______。不选用稀盐酸或稀硫酸的原因是_____________。

请你接着步骤1的实验继续完成下列步骤:

实验操作

预期实验现象与结论

步骤2:将步骤1的混合物过滤,取少量滤液于试管中,加入过量的 _________。

________________________________,

说明草木灰中含有硫酸钾。

步骤3:__________________________。

______________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶未盖瓶塞的氢氧化钠溶液瓶口附近“长”满了白色物质,他们决定对白色物质的成分进行探究。

(提出问题)这种白色物质是什么?

(查阅资料)①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠;

②氯化钙溶液呈中性; ③碳酸钠溶液呈碱性。

(猜想假设)小红认为:白色物质全部是氢氧化钠;

小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物;

你认为:白色物质还有可能是____________________(填化学式)。

(实验验证)

他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用。

(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红,小红由此认为自己的猜想是正确的,小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是________________________。

(2)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,观察到______________产生,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液______________,证明自己猜想正确。

(探究启示)实验取完药品后应____________________。

(反思拓展)

(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有______________  (填化学式);

(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是______________(填序号)。

①氯化钙溶液; ②氢氧化钙溶液; ③氯化钡溶液; ④ 氢氧化钡溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为证明某化肥硝酸铵样品中含有氯化铵、硫酸钾,小明同学进行了以下实验,请你参与探究。

(1)取少量硝酸铵样品于烧杯中,加水溶解,溶液中的阳离子有___________(写离子符号)。

(2)请你设计实验证明硝酸铵样品中确实含有氯化铵、硫酸钾。

实验操作

预期现象与结论

取少量(1)中溶液于试管中,___________。

__________________

________________

______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙元素是人体中重要的微量元素,钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质,请你一起参与:

(1)氧化钙溶于水制得熟石灰,该反应过程中能量的变化是_______________(填“吸热”或“放热”),氧化钙常用作___________剂。

(2)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出,一段时间后变成澄清的溶液。

(提出问题)①生成的气体是什么?

②澄清溶液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)①氢化钙是一种灰白色固体,CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。

②CaCl2溶液显中性。

(猜想气体)小张认为气体为CO,小明立刻否定。你认为他的理由是_____________。

(猜想溶质)猜想一:只有CaCl2;

猜想二:有_______________(填化学式);

猜想三:有CaCl2和Ca(OH)2。

(实验探究)为了验证猜想二,他们分别进行了下列三组实验:

实验①:取少量溶液置于试管中,滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成____________色,则猜想二正确。

实验②:取少量溶液置于试管中,加入__________,观察到有气泡冒出,则猜想二正确。

实验③:取少量溶液置于试管中,加入CuO粉末,观察到____________,则猜想二正确。

(得出结论)通过上述三组实验的探究,两位同学一致确定猜想二正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”,生石灰为什么能做干燥剂?用化学方程式表示:______________________________________。

有位化学老师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,老师让化学兴趣小组的同学探究:

(1)这瓶生石灰能否继续做干燥剂?写出实验步骤和现象_________________________________________,结论:不能做干燥剂。

(2)这瓶变质的生石灰的成分是什么?

猜想

实验步骤

实验现象

①可能是________

_______________

_______________

②可能是_____

_______________

_______________

③可能是______________

_______________

_______________

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