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    利用如图实验装置制取氧气。

    （1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是                 。
    （2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与      (填“B”、“C”或“D”)相连。
    （3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有      
    A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
    B．开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满水
    C．导管口一出现气泡就立即收集 

    （1）调节分液漏斗的活塞；（2）C;（3）C

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （9分）请根据下列装置，回答问题：

    （1） 写出标号①②的仪器名称：①                 ，②                。
    （2） 用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式              。发现水槽中的水变红的原因为                                          气体收集完毕时，应先               （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。      
    （3） 某同学在实验室制二氧化碳气体时，写出该反应化学方程式               将气体的发生装置由B改进为F，这样做的好处是                       ；
    （4） 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装
    置是        ，气体的收集装置可选择                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。

    （1）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：                 。
    装置B还可用于制取的气体是       。
    （2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择      （填序号）。甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：               、             。

    （3）用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是：                   
                                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）请观察下列装置并回答相关问题．

    （1）其中仪器c 的名称是　           　。
    （2）A 装置中发生反应的化学方程式是　                                  　。
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为　                          　，若用D装置收集氧气，验满的方法是　                                       　。
    （4）F 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体，连接B 装置的应是　 　（选填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图所示的装置回答问题

    A            B        C        D            E
    （1）写出标号①的仪器名称_____________。
    （2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________；选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为_______（填字母），其原因是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一
    起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a                      。
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从              口通入（填“c”或“d”）。
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳气体，装置C相对于装置B在操作方面的优势是：
                                                       ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是                         ； 
    请写出实验室制取CO2的化学方程式是                                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    (8分)某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。

    （1）图①装置制取气体的适用条件是                                   。
    （2）图③装置相比图②装置的主要优点是                               。
    （3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是                      
                                                       。
    （4）实验室若用图④装置收集NH3时，气体应从            端通入。(填字母)

    （5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar(Cu)，某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了：
    上图中第一个装有碱石灰的U形管的作用是                     。
    若测得反应前氧化铜的质量为ag，实验完成后第二个装有碱石灰的
    U形管增加的质量为bg，则Ar(Cu)=             。(用a、b表示)。
    （6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻
    璃片，设计一套制取CO2的实验装置，并将该实验装置的简图画在
    答题卡的方框内。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在实验室用以下装置进行气体的制取和性质实验．

    （1）选择装置A制取二氧化碳的化学方程式为　             　，用向上排空气法收集是依据二氧化碳　                          　．
    （2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　                                    　，用              　检验收集到的是氧气，是因为氧气能　                   　．
    （3）用装置C做细铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部预先放入少量水的目的是　     　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的实验室制取方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：
    （1）写出图中下列仪器的名称：②_____    _  。
    （2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体的反应化学方程式为               ；检查制取该气体发生装置的气密性的方法是                            。
    检验该气体的方法是                                                     。若该实验中出现试管破裂的现象，其原因可能是                                      （答一条即可）。
    （3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。检验该气体集满的方法和现象是                                       。向仪器②中放块状固体药品的方法是                                                  。

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