精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
“同呼吸,共奋斗”是2013年世界环境日的中国主题.我国2013年初,数十座城市因PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细菌颗粒物)严重超标,形成连续多日的雾霾天气,请你就如何减少PM2.5的排放,提出三点看法.
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:根据PM2.5产生的主要来源和减少的途径分析回答.一般而言,2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)则主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等,植树造林能减少减少PM2.5的含量.
解答:解:减少PM2.5的排放的措施有:提倡使用清洁能源代替化石燃料、大力植树造林、不要露天焚烧垃圾、大力发展公共交通,减少私家车等.
故答案为:(1)减少化石燃料的使用;(2)大力植树造林;(3)不要露天焚烧垃圾等.
点评:解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放,知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种.该气体在足量的氧气中充分燃烧后,将全部生产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都有增加,则以下所列该气体可能的组成错误的是(  )
A、CH4
B、CO和CH4
C、H2和CO
D、CO和N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2.课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g该石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应),得到如下部分数据和图象:
次数第1次第2次第3次
加入盐酸的质量/g202020
剩余固体的质量/g30a20
请计算:
(1)第2次加入盐酸后,a为
 
g;
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数;(计算结果精确至0.1%)
(3)10%的CaCl2溶液可做路面保湿剂.欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反应后过滤,这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)(计算结果精确至0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食醋的主要成分是醋酸,其化学式为CH3COOH,请计算:
(1)醋酸的相对分子质量;
(2)醋酸中碳元素的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢都是铁和
 
的合金.将一生锈的铁钉置于足量稀盐酸中,开始观察到铁锈溶解,溶液由无色变黄色,发生这一变化的化学方程式为
 
,后来逐渐发现又产生一些气泡,该气泡是
 
(写化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化镁,他们取9.5g氯化镁固体全部溶解在40.5g水中制成不饱和溶液,然后向其中加入55.8g某溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应.请计算:
(1)制得的氢氧化镁的质量.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在做“硫在氧气中燃烧”的实验时,能够观察到的实验现象是发出明亮
 
色火焰,同时生成一种具有刺激性气味的气体,为了防止这种气体污染空气,可用NaOH溶液来吸收,请写出该反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列问题:
(1)水由
 
组成,是由
 
构成.
(2)饮用水的质量关系人的健康.生活中采用
 
的方法降低引用水的硬度.除去饮用水的异味可采用的物质是
 
.测定饮用水的酸碱度,可使用
 
.高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH
 高温 
.
 
2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为
 

(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是
 

A.白糖          B.白醋          C.白酒           D.麻油.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),请根据右图回答:
(1)t2℃时,三种物质的溶解度大小关系为:
 

(2)t2℃时,将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水,析出晶体最多的是
 

(3)将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案