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【题目】下列实验操作正确的是( )

A.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的三分之二

B.手持试管给试管里物质加热

C.取用粉状固体药品,一般用药匙或纸槽将其送入试管底部

D.取液后的滴管插在干净的试管(或小烧杯)里,以备下次再取其他液体

【答案】C

【解析】A、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,故选项说法错误.

B、给试管里物质加热时,不能用手持试管,应用试管夹或铁夹夹持试管,故选项说法错误.

C、取用粉状固体药品,将试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,故选项说法正确.

D、为防止吸取其他药品时污染其它药品,取液后的滴管应用水清洗干净,插在干净的试管(或小烧杯)里,以备下次再取其他液体,故选项说法错误.

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面连环画记录了乐乐和童童出游的一天.请据图回答以下问题

(一)乐乐与童童早餐时用的是玻璃餐盘,该餐盘的主要成分是二氧化硅及氧化硼等.

(1)氧化硼(B2O3)中硼元素的化合价是 .

(2)二氧化硅和氧化硼均属于 (填字母序号).

A.纯净物 B.混合物 C.化合物 D.氧化物

(二)早餐后乐乐和童童骑自行车去滑雪场.

(1)自行车架由铁、铝合金等材料组成,铁制车架表面喷漆可使自行车美观且不易生锈,其不易生锈的原因是 .

(2)金属铝比金属铁更耐腐蚀,其原因是 (用化学方程式表示)

(三)骑行路上他们看到了一种美丽的现象﹣﹣“树挂”,“树挂”是雾汽和水汽遇冷在枝叶上形成的冰晶.

(1)“树挂”的形成过程属于 (填“物理”或“化学”)变化.

(2)“树挂”的形成过程中,不发生变化的是 (填字母序号).

A.分子种类 B. 分子大小 C.分子间隔 D.分子质量

(四)乐乐和童童进入滑雪场.

下列滑雪用具中,使用的材料属于有机合成材料的是 (填字母序号).

A.铝合金手杖 B.尼龙面料滑雪服 C.羊毛滑雪手套 D. 塑料滑雪板底座

(五)午餐时间.

(1)点燃篝火时要将树枝架空,其理由是 .

(2)自热米饭中有米饭、红烧肉和油菜,其中富含蛋白质的是 .

(3)自热米饭加热包中的白色固体是氧化钙,其加热原理是 (用化学方程式表示).

(4)紫卷心菜的汁液有类似紫色石蕊试液的作用,将紫卷心菜汁滴入碱面(纯碱)中,可显示出

色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质中只含有氧元素,下列说法正确的是( )

A.一定是氧化物 B.一定不是化合物 C.一定是单质 D.一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学教材中常见的8种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体,B、E、F、G、H是无色气体且F、G组成元素相同,其中D是黑色固体单质,E由两种元素组成,可在B中燃烧,且两种元素质量比为3:1.

(1)请写出下列物质的化学方程式:A F .

(2)写出下列反应的化学方程式:

A→B+C: .

C→B+H: .

B+E→G+C: .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某瓶饮料上标明了各成分的含量:每一瓶产品中含钙>3mg,含钾8.3mg-10mg,这里所指的各成分是指

A、元素 B、单质 C、化合物 D、金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:

(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是 .

(2)若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因 , (写两条).若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因 (写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2008年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级地震,全国人民抗震救灾,众志成城.为确保大地震之后无大疫,卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水等进行消毒.

(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合价是 .

(2)ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:

试回答:ClO2 的名称为 ; 根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅胶干燥剂常用在电子产品的包装中,主要成分是含水的SiO2,SiO2是一种

A.单质 B.氧化物 C.碱 D.盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将铜和氧化铜混合物粉末11.2g放入烧杯中,当加入稀硫酸100g时,氧化铜与硫酸恰好完全反应(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),过滤后所得溶液的质量为108g.(结果精确到0.1)

(1)铜 (填“能”或“不能”)与稀硫酸反应,因为 .

(2)求原混合物中铜的质量.

(3)求反应后滤液中溶质的质量分数.

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