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    下列说法正确的是（    ）

    A．经常用水冲洗自行车可以防锈     B．空气主要由氮气和氧气组成

    C．用活性炭可以降低水的硬度       D．铁合金是一种纯净物


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由原子直接构成的是

    A.二氧化碳    B.氯化钠    C.氧气    D.金

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是　                  ．

    （2）装置A中发生反应的化学方程式是　                     　．装置B的作用是　          　．

    （3）通过称量反应前后装置　             　的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．

    （4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大最的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．

    【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？

    【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解．

              猜想Ⅱ：剩余固体中的　          　加快了H2O2溶液的分解．

              猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．

    【实验验证】

     实验方案

     实验现象

     分析及结论

     实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管．

     带火星木条不复燃

     H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃

     实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管．观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行　       、洗涤、干燥、称量．对比反应前后氧化铜的质量   

     

    　      

              　

    称得固体质量为1g．

     猜想Ⅰ成立．反应前后氧化铜的质量相等．

     实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g　      　，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象．

     没有气泡产生，带火星

    木条不复燃．  

     猜想Ⅱ　       （填”成立“或“不成立”）  

    【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由。

    答：　     。　                                　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

    1）A实验中观察到的现象为                                      ，

    原因是（用化学方程式表示）                                 。

    2）B实验中反应的化学方程式为                                  。

    3）C实验中观察到的现象是                         。

    4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。

    【提出问题】 废液中含有什么物质？

    【假设猜想】 通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有         。

    老师问：废液中还可能有什么物质？引发同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

    学生甲

    可能有Ca(OH)2、NaOH

    学生丙

    可能有Ca(OH)2、CaCl2

    学生乙

    可能有NaOH、Na2CO3

    学生丁

    可能有Na2CO3

    学生戊

    可能有NaOH

    ……

    …………

    【实验验证】 同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去。

    【结论】上述滤液中，还含有         ，没有                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）

    序号

    物质

    杂质

    试剂

    操作

    A

    FeCl2溶液

    CuCl2

    过量铁粉

    结晶

    B

    CO2

    H2O

    浓硫酸

    洗气

    C

    NaNO3溶液

    Na2CO3

    适量CaCl2溶液

    过滤

    D

    铜粉

    铁粉

    过量盐酸

    过滤

    　  A．A、              B． B、                 C． C、                 D． D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。

    关于图1、图2中的实验有以下说法：

    ①图2比图1的实验更环保、更节约；

    ②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；

    ③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的；

    ④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；

    ⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。

    以上说法中错误的是（    ）

        A．①②         B．③④     C．③⑤        D．④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是

    A、冰块制成冰雕                 B、利用膜法从海水中获得淡水

    C、泥土烧成瓷器                 D、工业上从空气中分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（　　）

    　

    A．

        爱护花草树木

    B．

         随意排放废水

    C．

        分类回收垃圾

    D．

         绿色低碳出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一定条件下，CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。    

    已知SO2，CO2均能使澄清石灰水变浑浊。

    ⑴仪器a的名称是    。CaC2O4中C的化合价是     。

    ⑵装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的盐，则A中反应的反应化学方程式为      。

    ⑶实验时观察到装置C中紫红色褪去，装置E中溶液变浑浊，则在C和E中反应的气体分别是    ﹑    。

    ⑷装置B中反应的化学方程式是      。装置D的作用是     。

    ⑸该装置的明显不足之处是      。

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