(1)今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”湿地的物种资源丰富,分布大量植被,可缓解温室效应.其主要通过光合作用来实现,其过程可以表示为:CO2+H2O![]()
淀粉+O2则淀粉的组成中一定含有 元素.
(2)湿地水体富营养化是保护湿地的一个重大难题,引起湿地水体污染的原因可能是 ,
(3)在植被绵延地区一旦发生火灾,消防人员应该实施的灭火方法是 .
【考点】质量守恒定律及其应用;水资源的污染与防治;灭火的原理和方法.
【专题】化学用语和质量守恒定律;空气与水.
【分析】(1)根据质量守恒定律进行分析,在反应前后元素种类不变,;
(2)根据水体污染原因进行分析;
(3)在植被绵延地区可采取伐木,形成隔离带的方法来灭火.
【解答】解:(1)由质量守恒定律,根据反应CO2+H2O![]()
淀粉+O2可知,因为反应物中含有C、H、O三种元素,所以淀粉组成中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素;
(2))“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题,引起湿地水体污染的原因有较多,例如:污染加重,超过湿地水体的自净能力,过度开发,湿地植物群落被破坏等.
(3)在植被绵延地区可采取伐木,形成隔离带的方法来灭火;
故答为:(1)碳、氢;(2)污染加重,超过湿地水体的自净能力,过度开发,湿地植物群落被破坏等.(3)伐木,形成隔离带的方法来灭火.
【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答实际问题的能力,此题只能定性进行分析,不能明确判断淀粉中是否含有氧元素,要确定氧元素还需要进一步的实验和探究.
科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及方法正确 的是( )
A、 NaCl溶液(Na2CO3)--加入适量Ca(OH)2溶液、过滤
B、 CaO(CaCO3)--加足量水溶解、过滤
C、 Fe粉(Zn粉)--加过量FeSO4溶液、过滤
D、 CO2(HCl)--通过足量的NaOH溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
蚊香是的主要成分是丙烯菊酯(C19H26O3)下列说法正确的是( )
A.丙烯菊酯分子是由三种元素组成的
B.一个丙烯菊酯分子含有48个原子核
C.丙烯菊酯中氢、氧元素质量比为24:13
D.丙烯菊酯中氢元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是收集某气体的装置.由实验装置推测该气体的密度和溶水性可能正确的是( )
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A.密度比空气大 难溶于水 B.密度比空气大 易溶于水
C.密度比空气小 易溶于水 D.密度比空气小 难溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
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(1)写出下列仪器的名称:a b
(2)当用装置C和D组合制取氧气时反应结束后应进行的操作时
(3)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是 (填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
(4)通过查阅资料得知:实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3),反应后生成氯化钙、氨气和水.氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.请你完成实验室制氨气的化学方程式:NH4Cl+Ca(OH)2═ ↑ 实验室制取氨气应选用的发生装置是 (填写字母编号,下同),收集装置是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年6月1日,“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉.施救过程中,救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置,目的是为人体呼吸提供( )
A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
由于高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要.
(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂.高铁酸钠中铁元素的化合价为 ;
(2)下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为
(3)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学反应方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验事实或实验结论正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧,放出热量,产生大量白雾
B.铁粉与稀硫酸混合后,溶液变为浅绿色且有气体产生
C.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
D.酚酞分子运动速率比氨分子运动速率快,所以氨水遇酚酞变红色
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