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学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题,请填空:
(1)泡茶时能闻到茶香的原因是
 
.
(2)用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,这样做主要是为了减少
 
污染.
(3)地下水钙离子含量过高〔假设主要以Ca(HCO3)2形式存在〕,人长期用硬度过高的水,不利于人身健康.生活中常通过加热方法使水软化,其反应方程式为:Ca(HCO3)2
  △  
.
 
CaCO3↓+X↑+H2O,则X的化学式
 
.
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,白色污染与防治
专题:化学与环境保护,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据分子是不断运动的特性分析回答;
(2)根据防止白色污染的措施分析回答;
(3)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析X的化学式.
解答:解:(1)由于分子是不断运动,茶香的微粒通过运动分散到周围的空气中.所以,泡茶时能闻到茶香;
(2)塑料袋和塑料瓶的随意丢弃会造成白色污染,用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,这样做可以减少白色污染.
(3)由反应的方程式Ca(HCO3)2
  △  
.
 
CaCO3↓+X↑+H2O可知,左边有钙、氢、碳、氧原子的个数分别是1、2、2、6;在右边有钙、氢、碳、氧原子的个数分别是1、2、1、4.由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,X的化学式是:CO2.
故答为:(1)分子不断运动;(2)白色污染;(3)CO2.
点评:本题以生产、生活实践为题材,考查利用课本知识解决新问题,培养同学们的对课本知识的运用能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B、
向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳
C、
将水通电电解一段时间
D、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(  )
A、白砂糖B、花生油
C、小苏打D、乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:

食用碘盐可预防粗脖子病,市售加碘盐包装袋上注明:每千克含碘20-50mg,这里标明的含碘量是指(  )
A、碘单质B、碘原子
C、碘元素D、碘离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D是四种化合物,甲、乙、丙是单质,A是有机物并且相对分子质量小于20.在一定条件下,它们之间存在如图所示的转化关系.请写出A、C、甲、乙四种物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场销售的双氧水是含过氧化氢的水溶液,它常用于消毒、漂白,双氧水中加入少量二氧化锰作催化剂可制得氧气,实验装置如图,E为分液漏斗,其中K为活塞,可控制漏斗内的液体流量,请回答:

(1)写出A中过氧化氢发生反应的文字表达式
 
.
(2)B装置中导管口开始有气泡冒出,为什么不宜立刻收集?
 
.
(3)怎样判断集气瓶中的水已经排完?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 
.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的收集装置是
 
(填字母序号). 反应的化学方程式为
 
.
(3)实验室用大理石制取二氧化碳所选用的发生装置是
 
,验满方法为
 
_.

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科目:初中化学 来源: 题型:

松花蛋,又称皮蛋.其中一种加工工艺的主要原料配方为:将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍.
请回答下列问题:
(1)生石灰加入沸水中,写出该化学反应的化学方程式
 
,水能持续保持沸腾,其原因是
 
.
(2)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为
 
色.
(3)取上层清液分析,一定含有的溶质
 
.可能还含有其它溶质,但不可能Ca(OH)2与Na2CO3同时存在,理由是
 
(用化学方程式表示).
(4)你认为可能含有的溶质
 
,并用实验证明.
实验步骤实验现象
 
 
(5)皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除氨味和涩感,原因是
 
.
(6)在上述反应过程中,没有涉及到的化学反应类型
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中我们经常用活性炭加入水中除去水中的颜色和异味,主要是利用了活性炭的
 
作用,使用NH2Cl可以对饮用水进行消毒.消毒时,发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为
 
,生成物中Cl元素化合价为
 
.

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