（4分）现有指定化合价的几种元素：
，请选择元素，写出符合要求的化合物的化学式：
（1）一种难溶于水的碱____；
（2）一种酸____；
（3）一种复合肥料____；
（4）原子个数比为1∶1的氧化物____；
科目：初中化学 来源：2014-2015学年吉林省九年级下学期第三次测试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题
以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是
A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（天津卷）化学（解析版） 题型：推断题
（5分）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。回答下列问题：
（1）B中的溶质是 （填化学式）
（2）用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。
①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 ；
②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 ；
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川资阳卷）化学（解析版） 题型：探究题
（6分）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。 | 产生白色沉淀。 产生大量气泡，沉淀消失。 |
【实验结论】
（3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。
【实验反思】
（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川资阳卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列有关物质构成的说法不正确的是
A．物质可由分子、原子或离子构成
B．结构示意图为
、
的粒子，表示了同种元素不同的粒子
C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m－n
D．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市巴蜀区九年级二模考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（4分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器的名称：a ；
（2）以上装置图中有明显的错误是 （填序号）：
（3）选用B和E装置制取氧气的化学方程式是 ；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是（ ）
A、先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
B、先均匀预热，再对着药品部位集中加热
C、先等导管口排除的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市巴蜀区九年级二模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象描述正确的是
A、铁丝在空气中剧烈燃烧。发出白光
B、打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾
C、在电解水实验中，电源的正负极产生气体的体积比为2：1
D、空气中氧气体积分数测定实验结束后，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5.
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市初三中考模拟化学试卷（D卷）（解析版） 题型：选择题
甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说话不正确的是
A．甲中混有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲
B．t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲析出的晶体最多，丙无晶体析出
C．t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，溶液中溶质的质量分数为乙﹥甲﹥丙
D．t2℃时，100g甲物质溶于100g水中，所得溶液的质量为200g
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