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    下列叙述正确的是（ ）

    A．镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgO

    B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P2O5

    C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体

    D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe2O3固体

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是

    A. 织布 B. 耕田

    C. 生火 D. 灌溉

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省百校联考中考模拟化学试卷 题型：单选题

    河南物产丰富。下列河南特产中富含维生素的是

    A.原阳大米 B.灵宝苹果 C.道口烧鸡 D.襄城红薯

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    科目：初中化学 来源：2020年河北省唐山市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO3•3H2O2）．常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率．

    ①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理：

    实验操作

    现象

    结论

    _____

    _____

    过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气

    ②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：______．

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    科目：初中化学 来源：2020年河北省唐山市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列物质不属于空气污染物的是( 　　)

    A.二氧化硫 B.B. 一氧化碳 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁鱼台县联考2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：流程题

    甲醇（CH3OH）是无色、有酒精气味、易挥发的液体。甲醇裂解制氢气是用甲醇和水在一定温度、压强和催化剂作用下裂解转化生成氢气和二氧化碳。主要流程如下：

    （1）原料汽化的目的是______。

    （2）转化器中，主要发生的反应的化学方程式为______。

    （3）吸附塔的作用是______。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁鱼台县联考2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）

    A. 该物质只含有碳元素和氢元素

    B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1

    C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

    D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市南召县2019-2020学年九年级下学期网课月考化学试卷 题型：填空题

    氢氧化钠溶液若敞口放置在空气中会发生变质。

    （1）用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因_____；

    （2）如何检验氢氧化钠溶液是否变质？请写出一种你选择的试剂的名称_____；

    （3）若氢氧化钠溶液已经部分变质，请你选择一种化学试剂（适量）除去杂质获得纯的氢氧化钠溶液_____。

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    科目：初中化学 来源：2020年湖南省常德市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：

    （提出问题）铜与浓硫酸能否发生反应？

    （建立猜想）

    猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．

    （实验探究）

    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；

    实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．

    （分析猜想）

    （1）溶液呈蓝色，说明生成了_____

    （2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．

    （查阅资料）

    （1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．

    （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．

    （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色，硫化氢不能使品红溶液褪色．

    （4）二氧化硫和硫化氢均有毒．

    （实验探究）为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．

    （实验结论）（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应

    （2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是_____

    （拓展延伸）为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式_____．

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