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多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,写出下列化学反应的符号表达式:有黑色固体生成的化合反应______________。

(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是____________(填序号)。

A稀有气体用作焊接金属保护气

B铜用于制导线

C氮气用作食品防腐剂

D氧气用于医疗急救

(3)化学还研究物质的结构,如金属镁是由镁_________构成的,氯化钠是由__________(写出符号)构成的。

(4)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_________________。

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终未上升至1刻度处。则可能的原因是_____________(写一条)。

③瓶内红磷最终熄灭,则可以推知瓶内剩余主要气体的化学性质为____________。

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下列对客观事实的解释正确的是( )

选项

事实

解释

A

Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同

微粒中的质子数不同

B

醋酸是酸的,蔗糖是甜的

不同种分子性质不同

C

稀盐酸、稀硫酸均显酸性

溶液中都含有氢元素

D

冰水混合物属于纯净物

冰和水都含有相同原子

A.A B.B C.C D.D

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(I)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,l~2 s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。

(1)写出碳燃烧的文字表达式:___________。

(2)由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原因是__________。

(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。

(3)由表得出结论:__________ (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高 。

火焰层

平均温度/℃

焰心

432

598

内焰

666

783

外焰

520

667

(4)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是_______(填字母序号)。

(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。

(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)

①_______________,②________________。

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