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下列是初中化学常见的基本实验,回答以下问题.
(1)实验中,测定空气中氧气含量导致实验结果偏小的原因是
 
(写一条).
(2)实验中,硬质玻璃管内发生反应的实验现象是
 

(3)实验中,蒸发时用玻璃棒搅拌是为了
 
考点:空气组成的测定,蒸发与蒸馏操作,一氧化碳还原氧化铁
专题:实验性简答题
分析:(1)从测定空气中氧气含量实验原理:利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数去分析解答;
(2)从一氧化碳和红色的氧化铁在高温下生成铁(纯铁是银白色的,但此时生成的还原铁粉是黑色的.)和二氧化碳去分析解答;
(3)从蒸发时用玻璃棒进行搅拌使液体均匀受热,防止局部过热造成液滴飞溅去分析解答;
解答:解:(1)测定空气中氧气含量实验原理:利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;故答案为:红磷的量不足;
(2)图中是用一氧化碳和红色的氧化铁在高温下生成铁(纯铁是银白色的,但此时生成的还原铁粉是黑色的.)和二氧化碳的实验;故答案为:红色粉末变黑;
(3)蒸发时由于酒精灯加热的部位是不动的,会使被加热的液体局部过热造成液滴飞溅,用玻璃棒进行搅拌使液体均匀受热,防止局部过热造成液滴飞溅;故答案为:使液体均匀受热,防止局部过热造成液滴飞溅;
点评:纯铁是银白色的,但生成的还原铁粉是黑色的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质用途.在化学学习中常用下列词语描述物质的性质;
a.可燃性;b.助燃性;c.吸水性;d.溶解性;e.稳定性;f.吸附性;g.还原性.请选择合适的代号填空:
(1)用活性炭除去水中异味,是利用了活性炭的
 

(2)在汽油中加入乙醇是利用了乙醇的
 

(3)用一氧化碳炼铁是利用它的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的各组变化中,每一转化在一定条件下不能一步实现的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
选项 物质 杂质(少量) 试    剂 操作方法
A 烧碱溶液 纯碱 过量的石灰水 过滤
B 高锰酸钾 足量汽油 溶解、过滤、烘干
C 铁锈 过量硫酸 过滤、洗涤
D 氧气 水蒸气 足量氢氧化钠溶液 通过氢氧化钠溶液的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题 
实验室用稀硫酸和锌制取氢气的发生装置应选
 
 (填写序号);
若要获得干燥的氢气,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
 
  (填写试剂名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生产、生活中的应用非常广泛.
(1)吃火锅用的锅体是由铜合金制造的,主要是因为铜合金具有很好的
 
(填序号).
A.导电性        B.导热性       C.延展性
(2)金属锈蚀造成浪费.铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、
 
等发生化学反应的过程.
(3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
 

A.节约金属资源         B.合理开采矿物        C.防止钢铁生锈
(4)实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液7种物质,小红选择合适的物质,设计了以下三种方法对锌、铜、铁的金属活动性顺序进行验证.
①方法一所选用的3种物质是
 
、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液.
②方法二所选用的3种物质是锌片、铜片和
 

③方法三所选用4种物质是锌片、铁片、铜片和稀硫酸.
(5)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.在实验室里,可用如图所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由
 
 色变黑色.

(6)某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O380%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁
 
t.(计算结果保留1位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“玉兔”月球车安有六个轮状的移动装置,顶部两片太阳翼可打开.腹部“武器”有避障相机、机械臂等,提供能源的有太阳能电池、锂电池和核电池.月球
车底盘和车轮由铝合金制成.机械臂末端配有金刚石钻头,可提取岩石内部样本.
(1)在月球车中含有的金属元素是
 
(写一种化学式);
(2)“玉兔”对车轮要求很高,用铝合金材料制成的原因是
 
(写一点即可)
(3)金刚石和石墨都是单质碳,但物理性质差异很大原因
 
,都具有可燃性,燃烧化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学无处不在,请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法:
(1)用微粒观点解释:洗过的湿衣服过一段时间后会变干
 

(2)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是
 

(3)氮气作食品包装袋中的保护气
 

(4)利用砂土灭火的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号:
(1)2N
 

(2)2个氧分子
 

(3)Al3+
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 

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